高中数学必修1函数的基本性质—作—最大（小）值.pptVIP

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2019-02-12 发布于福建
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高中数学必修1函数的基本性质—作—最大（小）值.ppt

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高中数学必修1函数的基本性质—作—最大（小）值

1.3 函数的基本性质 ——最大(小)值高一备课组复习引入问题1 函数f (x)＝x2. 在(－∞, 0]上是减函数，在[0, +∞)上是增函数. 当x≤0时，f (x)≥f (0)， x≥0时， f (x)≥f (0). 从而x∈R，都有f (x) ≥f (0). 因此x＝0时，f (0)是函数值中的最小值. 复习引入问题2 函数f (x)＝－x2. 同理可知x∈R，都有f (x)≤f (0). 即x＝0时，f (0)是函数值中的最大值. 函数最大值概念：讲授新课函数最大值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足：讲授新课函数最大值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≤M. 讲授新课函数最大值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≤M. (2)存在x0∈I，使得f (x0)＝M. 讲授新课函数最大值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≤M. (2)存在x0∈I，使得f (x0)＝M. 那么，称M是函数y＝f (x)的最大值. 讲授新课函数最小值概念：讲授新课函数最小值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足：讲授新课函数最小值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≥M. 讲授新课函数最小值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≥M. (2)存在x0∈I，使得f (x0)＝M. 讲授新课函数最小值概念：一般地，设函数y＝f (x)的定义域为I. 如果存在实数M，满足： (1)对于任意x∈I，都有f (x)≥M. (2)存在x0∈I，使得f (x0)＝M. 那么，称M是函数y＝f (x)的最小值. 讲授新课例1 设f (x)是定义在区间[－6, 11]上的函数. 如果f (x)在区间[－6, －2]上递减，在区间[－2, 11]上递增，画出f (x)的一个大致的图象，从图象上可以发现f(－2)是函数f (x)的一个 . 求函数的最大值和最小值. 例2 已经知函数y＝ (x∈[2，6])，