英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo A Lets le.docVIP

Unit 3 At the zoo A Lets learn\do 飞厦小学 曾丽琳 一、 教学重点： 　　能听、说、认读几个形容词tall fat thin short，并能用这些单词对一些动物进行简单的描述。 二、教学难点： 能够在实际中运用这几个形容词tall fat thin short。 三、课前准备： 　　1、教师准备教学过程中所需要的图片、课件，以及本课时的四张单词卡。 2、学生准备四张单词卡，一张动物图片（自己画的）。 四、教学过程： 1 热身、 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习 (Warm-up/Revision) （1）日常 HYPERLINK /Xxyw/Ky/ \t _blank 口语会话展示。 （2） HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师播放歌谣录音，师生边唱边做动作。 （3）回顾一下以前学过的动物单词。 2 呈现新课 (Presentation) （1）出示图片， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师快速展示系列动物图片：monkey（胖、瘦） 学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。并且引出单词fat、thin。并且让学生运用句型Look at that ….It’s fat.进行描述。 （2）继续展示图片：panda和bird，对比他们的高矮。 T: What are they? They are panda and bird . Oh, Look! This is very tall. But that is very short. HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师强调tall 和 short。 同样出示图片，比较高矮，引出单词tall and short，教师领读，学生跟读，学习单词。并且让学生运用句型Look at that ….It’s tall.进行描述。 （3）播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。 3 趣味操练 (Practice) （1） HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。让学生用自然拼读法拼读单词。如：t-all,tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。 a.播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动。 b.使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 （3）游戏：耳语。（让学生传单词，做到既快又准） （4）小组合作学习：分成四人小组，描述自己喜欢的动物。利用自己准备好的动物图片。 家庭作业： 听读今天所学内容，并读给家长听。 抄写四个单词英文四次中文两次。 预习Let’s tall. 板书设计： Unit 3 At the zoo A Lets learn\do Tall short fat thin Look at that ….It’s …. 教学反思： 　　本课时主要是让学生掌握单词tall fat thin short的听、说、读、写，并能初步运用这些单词对动物进行简单的描述。本节课利用多媒体课件，形象地把动物之间的差别（高、矮、胖、瘦）展示出来。并且让学生在课堂上进行简单的描述，巩固了所学的单词。