英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo partA .docxVIP

Unit three At the zoo PartA let’t learn教学设计 教学目标： 1、能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生他们是两对反义词。 2、能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3、能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。 重点难点分析： 重点：能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词，及本课的句子：look at...It’s...。能够听懂Let’s do.并能做出相应动作。 难点：单词thin的发音，能够灵活运用句子look at...It’s...。 教学过程： Step1 Warming—up greeting T:Good morning,boys and girls. S:Good morning,teacher. T:Nice to see you again. S:Nice to see you too. T:How are you today? S:I’m fine,thank you. Sing a song: I love my family. (You love your family,I love you so much.You are so great.) Free talk T:复习句子：Who’s that …?He /She is my ….Is she/he your…/Yes,he/she is…No,He/she isn’t. Step2 Presentation 1、Let’s learn T:Today,let’s go to the zoo together.（课件出示标题） We are going to learn Unit3 At the zoo.(带读课题） Yes,at the zoo,we can see so mang animals.Look,can you read?(课件出示动物图片，学生齐读monkey）。 (1)、 T:Look,there are two monkeys.This monkey is thin,that monkey is fat.(拿出单词卡片学习单词thin/ fat，并拿出句子卡片：It’ thin./It’s fat.用点名读，小老师带读，开火车读，分组读，指图片读的方式操练单词和句子） (2)、（课件出示长颈鹿）T：Wow,It’s a giraffe.Look at that giraffe,it’s tall.And that giraffe,it’s short.(用上面同样的方式操练单词和句子） (3)、Now,it’s time to group work.（课件出示小组合作要求） (4)、小组汇报（点四个小组上台展示） （5）、看图片说句子（课件出示，点名学生操练本课单词和句子）。 Step3 Let’s do. (1)听，边看老师师范，学生试着边读边做。 （2）站起来，一起跟着录音做。 (3)生自己边读边做动作。 （4）同桌之间一个读一个做动作。 （5）同桌展示。 Step4 Homework