人教2011版小学数学三年级资料数学广角与集合.ppt

课题：数学广角与统计 授课人： 教学目标 1、使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。 2、了解搭配的意义，并根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。 3、培养学生初步的统计观念，从而激发学生学习的兴趣；体会解决问题策略的多样性，发展思维能力。 重点难点 1、正确认读复式统计表，会进行简单的数据分析。 2、根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。 教学过程 一、【复习导入】 二、【新课讲授】 三、【课堂作业】 四、【课堂小结】 一【复习导入】 师：前面几节课我们复习了数与代数、空间与图形，这节课我们一起复习统计与数学广角 二、【新课讲授】 一、复习知识点。 1.复式统计表：会用简单的方法收集和整理数据。会正确认读并进行简单的分析。 2.搭配问题：根据连线法进行合理的搭配和解决实际生活问题。 教材第110~115页相关题目。 1.投影出示例题： 下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。 （1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？ （2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ ①学生独立完成作业。 ②学生交流汇报。 生1:29.8-22.7=7.1（千克） 生2:9岁比8岁那一年增加最重。增加了 27.5-24.6=2.9（千克） 生3：陈东从7岁到10岁，体重增加了多少千克？增加了28.8-23.5=5.3（千克）。 师：第3小题答案不唯一，合理即可。但是要解答出来。 2.投影出示： 你参加过几次学校组织的体检？视力怎样？请你选择三年级和五年级各一个班，填写统计表。 （1）视力5.0以上的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （2）视力4.2以下的，三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。 （3）5.0的视力是正常的，低于5.0的三年级有（ ）人，五年级有（ ）人。你想对这些同学说什么？ ①学生根据平时参加的检查视力情况，独立填好复式统计表。 ②学生汇报。 3.投影出示教材第105页第6~8题。 （1）学生独立完成。 （2）汇报交流。 第6题/第7题独立完成。 第8题:取钱的情况共计6种。 分别为1元和5分、1元和5角、1元和2分、5分和5角、5分和2分、5角和2分。 三【课堂作业】 1.二（3）班男、女生喜欢卡通人物的统计情况。 （1）喜欢海绵宝宝的男生人数有（ ）人，喜欢大耳朵图图的女生人数有（ ）人。 （2）喜欢（ ）的男生人数最多，喜欢（ ）的女生人数最少。 （3）你能提出什么数学问题？ 2.下面是一、二年级各29名学生的体重情况。 （1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。 （2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。 （3）你还能发现什么？