全省竞赛第一名高中语文04.pptVIP

清兵卫与葫芦 志贺直哉 大人往往以为孩子什么都不懂，可是，大人却永远不懂孩子。 ——朱德庸 梳理情节，感知双线魅力 清兵卫与葫芦 （ ）葫芦——（ ）葫芦 ——（ ）葫芦——（ ）葫芦——（ ）葫芦 大人与葫芦 （ ）葫芦——（ ）葫芦 ——（ ）葫芦——（ ）葫芦 品读细节，体会人物情感 哪些情节表现了清兵卫热衷葫芦？圈出最能表现情感的词语 。 研读冲突，理解小说主题 大人和清兵卫的矛盾冲突 在哪一情节生发？ 由什么突发事件导致？ 在哪一情节爆发？ 对话人物，拓展现实意义 可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。 请以“清兵卫，我想对你说……”为开头送他一段话或一句话。 谢谢！敬请指导！ * * 高中语文04号 谈论葫芦 没收葫芦 砸碎葫芦 探讨： 清兵卫和大人矛盾的根本原因是什么？ 父亲、客人、教员分别具有什么代表意义？ *