15小柳树和小枣树2.docVIP

PAGE 学科 学科 罗田县思源实验学校教案 课题 15 小柳树和小枣树 备课人 周仪成 课 时 第二课时 教学 目标 情感态度与价值观：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。 能力目标：能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。 知识目标：认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。 教学准备 识字卡片 教学 方法 朗读教学 重点 难点 教学重点：通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理 教学难点：使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处， 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、研读课文，感悟体验。 　　1、结合课文插图用心默读课文，看看能读懂什么，遇上不明白的地方作上记号。 　　2、生自由汇报，师相机引导。 　　（1）外形方面： （2）语言方面 　　①小柳树确实长得太漂亮了，那么看着旁边一点儿也不好看的小枣树，它是怎么说的呢？ 　　②指导感情朗读小柳树的话。 　　③读了小柳树的话，你认为它怎么样？ 结合课文插图用心默读课文，看看能读懂什么，遇上不明白的地方作上记号 朗读课文，体会语气，并有感情地朗读课文 ④小枣树长得不好看，是不是就没一点用处，就什么也比不上小柳树呢？（板书：结果实）指导读有关句子。 　　⑤