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1、《窃读记》导学案 （第一课时） 【学习目标】 1、 我能正确读写本课的生字词。 2、我能正确流利朗读课文。 3.我能把握课文主要内容， 【教学重难点】 正确流利的朗读课文，归纳课文的主要内容。 【知识链接】 林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省，小英子在北京长大。毕业后任《世界日报》记者。1948年回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 【学法指导】 自读自悟 小组合作学习 在合作之前要充分的自学，将课文读通、读顺，根据导学案设计的问题展开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号，在小组内讨论。 【学习过程】 一、预习任务 1、用自己喜欢的方式读课文两遍， 2、认识生字词语。 3、概括课文主要内容。 　二、合作探究 　　1、作者在哪儿读书，在那儿读书有什么不便? 　　2、找一找一我如饥似渴地读书的句子(至少3句) 3、有感情的朗读课文，画出作者“窃读”滋味的句子。 【达标检测】 一、我会写。 1、jù pà chǎo cài ɡuō sháo diǎn jiǎo chōnɡ zú wū yán （ ） (