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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 5 Do you like pears?
第二课时
姓名:唐璐 学校:迷坝乡九年制学校
一、概述
·小学三年级英语下册
·人民教育出版社
·let’s talk&let’s play
·掌握Do you like…?句型,要求做到发音准确,语调自然。能听懂会说let’s chant.
教学目标分析
课标词汇: apple,pear,orange,banana
拓展词汇: fruit,peach,hungry等 .
句型包括: Do you like…? Yes,I do/No,I don’t.
拓展句型: Are you thirsty? I don’t like…
通过师生说,两两说,培养学生的模仿和小组协作能力;能够借助 key points 进行看图问答或综合说话,培养学生的语言表达能力。三、学习者特征分析
学生对有关水果的单词和一般疑问句还比较陌生,只学过apple,pear,orange,banana等简单的单词。但学生已经有了一年的词汇和语言的积累,对英语有着浓厚的兴趣,思维活跃,善于和同学,老师交流,也有了一定的语言表达能力。
四、教学策略选择与设计
教学中采用直观教学法,利用图片,PPT、创设各种真实的情境,学习单词和句型。采用“跨越式”教学法,通过各种活动把简单的知识操练转化为丰富的学习活动,以激发学生的兴趣。
五、教学资源与工具设计
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