小学数学人教2011课标版三年级时分秒复习课.docVIP

《时、分、秒》复习课教学设计 怀铁一小 肖聪兰 教材分析： 《时、分、秒》这个单元主要是学习时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。 学情分析： 本课为复习课，通过前面新课的学习，学生对本单元的知识已基本了解，但还需要更一步的巩固和提高。 教学目标：? 1、使学生进一步掌握时间单位时、分、秒之间的进率、会正确地换算。? 2、能运用已学知识解决生活问题，会正确地求出经过的时间。?? 3、在情境、活动中体验?时、分、秒的意义及它们之间的换算。? 4、体验养成良好时间观念的重要性。? 教学重难点：会灵活地计算经过的时间和时间单位的换算。 教学过程： 一、情境导入 课件出示羊羊运动会图片，同学们,羊羊运动会又要开始了，村长请我们去当裁判，你们想去吗？同学们知道吗，在运动会中，特别是径赛（跑步，如50米，100米）中都要计时的，所以我们要去当裁判得对时间知识有一定的了解，下面让我们先来复习一下时间。 师：同学们看老师手中拿的是什么？（出示钟面） 最粗的是（ ）针，最细的是（ ）针，适中的是（ ）针。 揭题，复习时、分、秒 二、合作梳理，时和分? 1、师出示课件，先领同学们复习时针和分针，后让同学们独立思考钟面上的大格和小格各多少个以及每个大格包括几个小格，如果是分针，每走一小格代表几分钟？? 2、点名让同学说答案，其他同学评议。师恰当引导简便方法（五的乘法口诀）。? 3、动画演示时和分的关系，确定1小时=60分。 4、动画演示，读出钟面上的时刻。 三、合作梳理，分和秒 1、师出示课件，先领同学们复习分针和秒针，后让同学们独立思考如果是秒针，每走一小格代表几秒钟？ 2、点名让同学说答案，其他同学评议。师恰当引导简便方法（五的乘法口诀）。 3、教师钟面演示分和秒的关系，确定1分=60秒。 四、情境复习（羊羊运动会） 1、50米往返跑比赛。 比赛规则：起跑到50米处停下，快速正确地计算出题板上的数学题目然后再往回跑50米。 喜羊羊、狒羊羊、懒羊羊飞快的出发了，下面我们一起来看看他们的题板吧。 3时=（ 180 ）分 240秒=（ 4 ）分 1分5秒=（ 65 ）秒 2时15分=（135）分 85分=（1）时（25）分 125秒=（2）分（5）秒 同学们真棒，喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊也很棒，很快都完成了题目返回了，下面是他们的成绩表。请看 姓名 喜羊羊 沸羊羊 懒羊羊 成绩（秒） 40 50 45 （ ）冠军 （ ）亚军 （ ）季军 算出比赛经过的时间（经过时间=结束时间—开始时间） 跨栏：开始：9：20 结束： 9：55 跨栏比赛用的时间是（ ） 体操：开始：10：15 结束：11：26 体操比赛用的时间是（ ） 射箭：开始：下午3：32 结束：（ ） 射箭比赛用的时间是28分钟 五、改错（时间单位得对吗？把不对的更正） 懒羊羊日记 早上起床后我花15秒钟把早餐吃得干干净净。上学时刚巧碰到了美羊羊，我们用了3小时边说边笑地走进了教室。 上午体育课上，我跑50米只用了12秒钟。放学后，我回到家便抓紧时间写作业，一般20秒钟就能做完。 晚上，在青青草原上和羊羊们一起看30分钟的新闻联播。每天在学校学习8分钟很累，所以我每天的睡眠时间是10分钟。 板书设计 复习时、分、秒 1时=60分 1分=60秒 经过时间=结束时间—开始时间