英语人教版三年级下册Unit 3 Part A let’s talk.docxVIP

Unit 3 At the zoo：Part A let’s talk 教学内容： Unit 3 At the zoo：part A Let’s talk 教学目标和要求： 1、掌握好两个新的句型：“Look at........”和“It’s tall\fat\thin.” 2、能够熟练地朗读句子，及根据课文内容进行对话。 教学重点： 1、对话练习中的两个句型“look at ...”和“It’s tall\fat\thin.” 2、进行对话练习。 教学难点： 运用两个新句型进行对话练习，提高学生的英语口语交际能力。 教学用具： 1、PPT课件； 2、英语学习光盘。 教学过程： 检查预习 （1）复习课本第22、23页对话内容。 （2）检查学生的动物绘画预习情况： 分别是长颈鹿、猫 （3）小组之间互相检查，由小组长组织。 首先看一看自己这个小组每个同学的完成情况；其次，看看自己这个小组画得如何。 二、展示各个小组学生作品。 （1）用“This is my ……”或“Look at my……”介绍自己的绘画…… （2）展示完后，小结并引入新课的学习：我们画了这么多的动物，下面，我们就去看看这些可爱的小动物。 三、精讲点拨，教学A部分let’s talk （1）板书课题： Part A let’s talk （2）出示本节课的学习目标： a、学会对话练习中的两个句型“look at ...”和“It’s tall\fat\thin.”，并能运用这两个句型进行说话 b、熟读let’s talk中的句子，并且能够与同学合作， 熟练地进行对话。 c、努力提高自己的英语口语对话能力。 （2）播放let’s talk动画，先让学生整体感知let’s talk中对话内容，知道课本图中的主要内容:图中有哪些人物？他们在哪里？在做什么？ （3）师带读两至三遍，使学生能熟练读出对话练习的句子，如：“look at ...”和“It’s tall\fat\thin.”。 四、分组对话练习 （1）小组合作学习：以小组为单位，让学生在小组内进行对话练习。 A.一人读，其它人听，并指正其读错的地方； B.组内分角色朗读对话。 （2）教师在这个环节中对学生进行巡视指导，即对学生进行个学、对学、群学的指导。 （3）选一些小组展示自己：向全班同学进行分角色朗读，老师指导对每一次的对话进行点评并指正。 五、小结 我们这节课学了那些句子： look at ... It’s tall\fat\thin. 教师边总结，边板书。 六、作业。 （1）回家后复习并朗读对话练习，进一步巩固学习内容。 （2）布置预习：Part A let’s learn 的单词学习 板书设计： Part A let’s talk Look at ... It’s tall\fat\thin.