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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 4 Part A Let’s learn!
教学内容:
本部分以Zip寻找尺子,窗外的小鸟告诉Zip尺子的位置这一情景呈现要学习的三个方位词和desk、 chair这两个单词。
教学目标:
1 学生能听说、认读这些单词。
2 学生能够熟练使用句型Where is the … ? It’s in\on\under the …. 进行问答。
3 学生能听懂教师的动作指令并作出正确的反应。
情感态度目标:
通过本课的学习,教育学生日常要管理好自己的物品,用过的东西要放回原处,养成好习惯。
学情分析:
三年级的学生对所学的三个方位词的概念已经相当熟悉,desk和chair更是他们每天都接触的东西。因此教师可以联系学生的生活经验,学习这五个单词以及句型Where is the …? It’ s in\on\under the ….
教学准备:单词卡片、课件、尺子、盒子、椅子、桌子。
教学过程:
Warm up and revision .热身与复习
1 Sing a song : At the zoo.
(通过师生共唱英语歌曲,将学生领入英语学习的课堂。)
2 Chant.师生一起唱一唱前面三个单元学过的chant.
We are friends .We like to play.
He and she . He and she .
Grandp
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