基于传感技术的儿童自由玩耍中的交互设计创新-包装工程.PDF

第37卷 第2期 包装工程 2016年1月 PACKAGINGENGINEERING 69 基于传感技术的儿童自由玩耍中的交互设计创新 王玮 （西南交通大学，成都 610031） 摘要：目的目的深化对儿童的游戏认识及探讨如何提高儿童的游戏基本能力。方法方法 基于玩游戏的再认识和 今昔儿童玩游戏的比较，立足于儿童物玩的交互体验分析，从交互设计的视角，提出了传感技术在儿童自 由玩耍中的创新应用。结论结论 儿童的游戏基本能力可以在“物玩”、“境游”、“人戏”的策略与媒介中提高，通 过自由玩耍交互设计中基于传感技术的辅助工具创新设计，将加强儿童的交互体验，促进游戏基本能力 的提高。 关键词：儿童；玩游戏；自由玩耍；交互设计；传感技术 中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1001-3563（2016）02-0069-05 InteractionDesignInnovationinChildrenFreePlayBasedonSensing Technology WANGWei （SouthwestJiaotongUniversity，Chengdu 610031，China） ABSTRACT：Itdeepenstheknowledgeofchildrengameandexploreshowtoimprovechildrenbasicgameability.Based ontherecognitionofplaygameandcompareofchildrenplaygamethenandnow，theinteractionexperienceofchildren playthingisanalyzed，fromtheviewofinteractiondesign，thecreativeapplicationofsensingtechnologywithinchildren freeplayisputout.Childrenbasicgameabilitycouldbeimproveinthestrategiesandmediaof plaything，environment tour，‘humandrama’，throughassistanttoolsinnovationinfreeplayinteractiondesignbasedonsensingtechnology， childreninteractionexperiencewouldbeenhanced，thebasicgameabilitywouldbeimproved. KEYWORDS：children；playgame；freeplay；interactiondesign；sensingtechnology 越来越多的研究发现，通过玩耍，儿童提升了创 造、冒险、主动学习、团队合作、解决问题、人际沟通、 1 玩游戏的再认识 抗压力、语言表达等方面的能力，这些能力正是面对 当前世界最需要的能力[1]。有较多机会自由玩耍的孩 玩是儿童的天性，是上帝赋予孩子的礼物，儿童 子比没有机会自由玩耍的孩子，在问题解决能力上更 藉此可获得丰富的心智与认知能力。儿童天生具有 优秀；在体能表现上更灵活、更健康。这里基于对玩 玩的能力，游戏是孩子最习惯的一种生活与学习方 游戏的再认识和今昔儿童玩游戏的比较，立足儿童物 式。在人类的婴幼儿时期，游戏占有生活中极高的出 玩交互体验分析，从交互设计的视角，提出传感技术 现频率和极长的时段。对于年纪比较小的幼儿来说， 在儿童自由玩耍中的创新应用。 “玩”更是和外界互动学习的主要方式，甚至可能是唯 收稿日期：2015-09-03 基金项目：四川省教育厅人文社科重点研究基地四川景观与游憩研究中心项目（JGYQ201437）；四川省教育厅人文社科重点