体育教案：咕噜咕噜拉着走.docVIP

体育教案：咕噜咕噜拉着走 活动目标：? 1、用拖拉玩具进行绕障碍走。? 2、提高空间方位知觉的准确性。? 活动准备：? 1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。? 2、在场地上设置各种障碍，距离为　3米　。? 3、幼儿用书《几个朋友在游戏》? 活动过程：? 1、幼儿自主练习：? “每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”? 幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。? 幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。? 幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。? 幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。? 2、听信号走：? 听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）? 分组听口令，变换不同方式走。? 交流走的方法。? 3、游戏巩固：? 幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。? 幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。? 4、操作活动：几个朋友在游戏? 教师示范看着画面手口一致地数数。? 幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。? 比较画面上男孩、女孩的多与少。