绿色植物在生物中的作用2.pptVIP

第五节 绿色植物在生物圈中的作用; 教学目标;为人和动物提供食物和能量; 观察与思考 （1）下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？ （2）动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？ （3）请同学思考猜测一下，我们平时吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来？ （4）概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？;归纳总结： 在生物圈中，能量的最终来源是太阳能。 绿色植物能够吸收太阳光能，通过光合作用将它转化为贮存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量。所以绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分，绿色植物，可以称得上是“生命之母” 。;观察实验思考问题;绿色植物和蜡烛、小白鼠之间存在 什么关系？;读课本回答以下问题： 1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？ 2、绿色植物有哪一些净化空气的作用？; 1、地球上的绿色植物通过不断地进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，即绿色植物在碳—氧平衡中起决定性的作用。;吸收SO2较多的植物：柳杉、美人蕉、月季、丁香、菊、银杏、洋槐等。 能够灭菌的植物：橙、柠檬、圆柏、黑核桃、悬铃木（法国梧桐）等。 净化污水能力较强的植物：凤眼莲（水葫芦）、水葱、浮萍、金鱼藻、芦苇、空心苋、香蒲等。 消除噪声能力较强的植物：珊瑚树、雪松、圆柏、龙柏、水杉、云杉、鹅掌楸、海桐、桂花、臭椿等。 吸尘功能较强的植物；泡桐、夹竹桃、榆等。 对于空气污染具有检测指示作用的植物：女贞（对空气中的汞蒸汽反应灵敏）苔藓植物（ SO2 ）; 中国有句谚语：山上多种树，胜似修水库；雨多它能吞，雨少它能吐。 ; 三、天然的“蓄水池”;;1、海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环。;数字资料;通过上述数据我们可以得出什么结论;绿色植物在水循环中的作用;联系实际、迁移升华;一、温室效应、臭氧层被破坏出现的原因;1、多植树造林。 2、保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以及保护浮游生物的生存。 3、减少使用一次性方便木筷 4、节约纸张 5、不践踏草坪。;;这些现象都与绿色植物的减少有关， 因为绿色植物的根系和枯枝落叶具有 固定和保护土壤的作用，减缓雨水对 陆地的冲刷；绿色植物的蒸腾作用可 以提高大气湿度，增加降雨量。;达标测试;3、光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下 列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义( ) A．为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量 C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气;6、地球上能量的最终来源是 ( ) A、植物的光合作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量 C、太阳光 D、呼吸作用释放的能量;9、下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境因素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径： ;谢谢！ 再见