中班音乐节奏训练教案.docx

中班音乐节奏训练教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班音乐节奏训练教案 篇一：音乐教案《节奏的音乐会》 节奏的音乐会 活动目标： 1.培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符的混合节奏型。 2.通过游戏活动来体现幼儿对节奏的反映能力。 3.让幼儿体验在活动中的乐趣。 活动准备： 音乐《身体音阶歌》、《变变变》、动物头饰、音符板、各类乐器若干 活动过程： 一、 开始部分 教师跟小朋友们问好，播放音乐《身体音阶歌》，带领幼儿进行课前热身活动，活跃课堂气氛。 二、 基本部分 （一）教师出示道具棒棒糖，激发幼儿对课堂的兴趣，并提问：谁想吃棒棒糖呢？ （二）教师运用动物头饰和音符板，教小朋友学会打节奏。 1.用棒棒糖引出动物青蛙和小兔子，教师出示音符板，并提问：青蛙和小兔子很想吃棒棒糖，它们是怎么吃的呢？ 2.教师演示青蛙和小兔子吃棒棒糖的动作，引导幼儿发现青蛙和小兔子吃棒棒糖的速度是不一样的。请小朋友们看着音符板跟老师学习用手拍节奏。（幼儿练习用手拍节奏。） 师：原来不一样的速度用手拍一拍就变成有趣的节奏了，请小朋友想一想：除了用拍手来打节奏以外，还可以用什么方式来打节奏呢？（幼儿可以踊跃发言，比如用跺脚、打击乐器等方式。） 3.教师请个别幼儿分别扮演青蛙和小兔子，用自己喜欢的方式打一次节奏。 （三）引导幼儿运用自己喜欢的乐器，