托班爬过小山教案.docx

托班爬过小山教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班爬过小山教案 篇一：幼儿园托班健康优质课教案：蚂蚁爬爬 幼儿园托班健康优质课教案:蚂蚁爬爬 ?活动背景 每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时，宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。的确，宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物，而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注“爬”这一动作。为了满足宝宝的需求，我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》，通过活动使宝宝的兴趣得到延续，发展宝宝的基本动作，促进宝宝的生长发育。 活动目标 1. 感受与同伴共同游戏的快乐。 2. 练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。 3. 发展动作的协调性及灵活性。 活动准备 1. 知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。 2. 物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。 活动过程 一、热身运动：《健康歌》 1. 请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫“喔—喔—喔”，把“沉睡”的宝宝们叫醒。 2. 教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。 3. 教师引导宝宝创编身体各部位的操节。 分析：请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉，再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调动了宝宝们的情绪。让宝宝们跟随音乐做身体