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《小猪睡觉》活动教案 （小班艺术活动） 教师：王 静 第二幼儿园 2014年6月6日 《小猪睡觉》活动教案 活动名称： 小猪睡觉 活动目标: 1、能用活泼、甜美的声音演唱歌曲。 2、创编“闭眼睛”“扇耳朵”“摇尾巴”“打呼噜”等动作，培养幼儿热爱小动物的情感。 活动班级：小班 活动准备：多媒体课件（《天上掉下个猪八戒》主题曲视频、歌曲音频 ）、头饰若干 活动重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲 活动难点：幼儿自由想象、创编小猪各种动作。 活动过程： 引入活动：请幼儿欣赏《天上掉下个猪八戒》主题曲视频， 提问：这是哪部动画片？小猪长得什么样？ 欣赏歌表演《小猪睡觉》 教师随录音边唱歌曲边表演动作 ，激发幼儿对歌曲的喜爱。 学唱歌曲： 1、请幼儿用 “噜”的声音哼唱歌曲旋律（教师钢琴伴奏） 2、按节奏读歌词，引导幼儿读准“呼噜噜噜噜” 处歌词。 3、跟着音乐完整演唱歌曲。（教师强调微笑、声音甜甜的） 四、 创编动作： 1、请幼儿想象小猪闭眼睛、扇耳朵、摇尾巴、打呼噜的样子，随着音乐试着用自己创编的动作表现出来。 2、请几名幼儿带上头饰到台上展示 活动延伸：在表演区域内进行歌表演《两只小猪》 《小猪睡觉》活动反思 教师：王 静 班级：米罗班 2012年4月27日 《小猪睡觉》活动反思 《小猪睡觉》是中班下册的一次歌表演活动课。为了达到预期的活动目标，我从动画片主题曲《天上掉下个猪八戒》引入活动，大大激发了幼儿对本次活动的兴趣。 活动中，我运用了卡通的小猪图片，生动的将小猪睡觉的可爱形象展示给孩子，并通过对小猪叫声的模拟巧妙的进行了歌曲旋律的哼唱。看似枯燥的读歌词环节，因为有了动作的配合，使孩子们的记忆更为深刻。在最后的创编过程中，孩子们大胆想象，自由创编，他们在自我想象、自我表现、自我创造的过程中收获到了成功的喜悦与快乐。最后，我们再次出示小猪睡觉的画面，全体幼儿在轻轻的“再见”声中结束活动。那轻柔的再见声仿佛融进了孩子们对小猪不尽的喜爱。 通过这次活动，孩子们不但更清晰的掌握了歌表演这一艺术形式，也更加沉浸于自我想象与创造的快乐气氛中。但活动中也发现了一些问题： 教师的情趣化语言需进一步加强 自我创编的时间、空间有限，应该为幼儿提供更多的展示机会。 我会把这次公开课作为自己又一个崭新的起点，在今后的教学中不断总结自己、反思自己，完善自己，让小小课堂真正成为孩子放飞心灵的舞台。 米罗班 王静 2012年4月27日