初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section A( 1a--2c).docVIP

初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section A( 1a--2c).doc

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初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section A( 1a--2c)

Unit 6? ?I am watching TV? Section A( 1a--2c) (Period 1) 授课教师: 黄福云(石家庄市栾城区栾城镇第二中学) 一、教学目标 (一)知识目标 1.????本单元要求学生掌握以下词汇(phone, mall, movies, sound, show, boring, library, soccer. watch TV, do homework, eating dinner, talking on the phone) 2.学会使用以下句型: What are you / they doing ? Im / Were/ Theyre watching TV. Is he/ she watching TV? Yes, he/ she?is.???/??No, he/ she isnt. (二)能力目标 学会读、写一篇有关人们正在运动的短文。 (三)情感目标 通过对本单元的学习活动,能培养学生学习的强烈兴趣,善于发现生活中正在发生的事情,积极思考,乐于助人的情感,培养学生团结合作的精神。 二、学情分析: 我们教学的对象是初一学生,他们学习英语感到好奇,希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,有更多的机会来说英语,减少他们的恐惧感,通过学生间的合作学习,使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实,提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获。 三、教学重难点 (一)教学重点 ?教学重点为词汇、词组搭配和现在进行时的用法。 (二)教学难点 ?教学难点为现在进行时中现在分词的结构,能在交际中运用现在进行时来描述正在进行的动作。 四、教学过程设计 The First Period ??Step 1 ??Warming up?? T:We are speaking English in class now. What are we doing now? ??(Help the students to answer: Were speaking English in class now.)接下来教师要求几个学生做一些动作,让其他学生用英语来猜测。 Step 2 ??Presentation?(1a. 1b ,1c, 2c) 教师利用多媒体显示几张动作图片,引出现在进行时的结构和用法。 1)让一位学生按照多媒体显示图片提示做动作,教师接着说: ????T: He/ She?is reading?now.???? ????????They are?playing basketball?now. ????T: What is?he/ she doing????????? ????????He/ Shes reading? now. 2)然后一个学生做动作,另一个学生问,进行问答练习。 A: What are you doing now??????? B: Im singing.?? Step 3 Practice 1. Show some pictures and let the students ask and answer in pairs. 如?:?????What are you doing ? I am dancing. ???????????What is he doing ? He is dancing. ???????????What are they doing? Theyre dancing.. 2. Practice (1a) 3.?学生归纳出现在进行时的结构句型。 ???主语?+ am/ is / are+?动词的现在分词 Step 4 ??Listening ???通过听力训练,?引导学生根据所学语言完成以下任务: 1. Write numbers from 1a below. 2.两人一组进行检查: A: What is Jenny doing???B: He is watching TV. A: What are Dave and Mary doing???B: They are eating dinner. A: What is John doing???? B: He is doing homework. Step 5 ??Pair work 教师让两个学生背向全班同学来做一些动作,让其他学生来猜他或她正在做什么? 如:Is Li Lei writing? No, he isnt.?? 直到猜对为止。然后让学生运用?write a letter, eat dinner, do homework, talk with?等短语仿照?2C?进行结队练习。 Step 6 Group work ???三个学生为一组,进

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