水果娃娃小班教案.docx

水果娃娃小班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 水果娃娃小班教案 篇一：小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计 小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计 *设计思路： 小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。 *活动目标： 1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 2.乐于尝试仿编儿歌。 *活动重点：学习理解儿歌内容 *活动难点：仿编儿歌 *活动准备: 《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT *活动过程： 1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 （1）先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开过来了（边说边出示火车）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音？（开火车的声音） （2）西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看 看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果请上车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 （3）这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿来说。 （4）谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请个别幼儿说后集体一起来读一遍） 2．完整欣赏儿歌。 （1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果 （2）好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？（师幼一起来） （3）我看到许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗？ 3．仿编儿歌 （1）可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车？那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？（幼儿自由创编） （2）小朋友们真聪明，西瓜爷爷真高兴，西瓜爷爷想送给你们每人一个小礼物，它把小礼物都放在这个小筐中，请你把它请出来，挂在胸前。看一看后说一说你的礼物是什么？是什么颜色的？（香蕉）还有谁拿到的和它是一样的。谁还拿到其他水果宝宝的？（草莓）谁拿到的是不一样的？和大家看看。还有谁是不一样的？（苹果） （3）现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我给水果宝宝准备了四节车厢，每一种水果宝宝坐一节车厢，可别上错了车箱哟。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。 （4）师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。 附儿歌：《水果宝宝去旅行》 西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行， 苹果苹果请上车，咔嚓咔嚓去旅行， 香蕉香蕉请上车，咔嚓咔嚓去旅行， 葡萄葡萄请上车，咔嚓咔嚓去旅行， 卡嚓卡嚓，水果宝宝去旅行。 篇二：幼儿园小班健康教案：水果宝宝找朋友 活动目标：在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，发展幼儿多种感官能力。活动准备： 1、新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃，菠萝，梨等及相应果汁。榨汁机。 2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。 活动重点：找出水果与果汁的对应关系。 活动难点：能找出西瓜与猕猴桃的果汁。 活动过程： 一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。 1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁? 2、果汁的味道一样吗?小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。 二、幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢?(水果)教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。(苹果 苹果汁，梨 梨汁) 小结：水果是果汁的好朋友，苹果能做成苹果汁 这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。 1、实物配对 教师取出一杯橙汁问：这杯果汁是用什么水果做成的? 你是怎么知道的? 小结：用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。 2、教师出示一杯绿果汁问：这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋友呢?为什么?说说自己的理由。 1)西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友。 2)猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。 3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。 4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。 小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色，还要想想果