人教2011版小学数学三年级分数的认识初步.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L  义务教育课程标准实验教科书三年级上册 三门峡市第四小学 徐 红 雁 怎样分最公平？ 怎样分最公平？ 把1个月饼平均分给2位学生　　　 月饼 没有平均分 2 1 2 1 把一个月饼平均分成2份，每份是它的 。 2 1 考考你 折一折 要求： 1、在折的过程中，折痕要清晰。 2、涂色时，要求美观大方。 折出一个正方形的 ,并涂上颜色。 4 1 4 1 折出一个正方形的 ,并涂上颜色。 1. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ 说一说理由。 1 2 1 3 1 4 1 5 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （1）、把一根绳子剪成两段，每段是 。 （2）、把一块正方形木板平均分成8份，每份是它的 。 1 2 1 8 × √ 2、我是小法官： 3.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 1 3 1 5 1 6 1 4 1 2 1 3 看图写分数，比大小。 1 4 1 6 看图写分数，比大小。 1 9 1 7 看图写分数，比大小。 涂色部分占大正方形的几分之一？ 1 8 1 16 1 4 1 8 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、全课总结，升华新认识 奥运五环 你想到了几分之一？ 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 2 3 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。 2 3 我国古代： 古埃及： 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L