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小学数学人教2011课标版二年级5.观察物体（一）.0版.pptVIP

小学数学人教2011课标版二年级5.观察物体（一）.0版.ppt

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    小学数学人教2011课标版二年级5.观察物体（一）.0版

    动 画 盲人摸象 《题西林壁》 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思考题： 怎样才能看清楚庐山的真面目呢？ * 监利县实验小学 李红梅 ① ② ③ ④ 看一看，说一说 （1） 试一试 下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红 淘气 兰兰 小红 我看到: 我看到: 我看到 : 我看到: 我看到: 我看到: 我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 因为,我是从立体图形的正面看的。 哦，我明白了。我们各自从不同的角度去观察同一个立体图形，所观察到的图形也会不同。 总结回顾 从不同的角度去观察同一个物体， 所观察到的物体的形状往往不同。 观察物体的正确方法 观察物体时，我们要从不同的角 度来全面地观察。 *

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