小学数学人教2011课标版二年级《乘除和加减法运算》.docVIP

学在苦中求 艺在勤中练 二年级数学学科 份 科组长签字： 包科领导签字： PAGE PAGE 1 琼中乌石学校学教案 《乘除法和加减法运算》教学设计 琼中乌石学校学教案 教学目标： 1.掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。 2.通过多种多样的练习，提高学生的计算能力。 教学重、难点：知道混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、复习，导学 1、口算。 4×2= 2×3= 3×3= 4×3= 3×8= 9×9= 7×5= 6×4= 8×2= 3×9= 2×8= 7×7= 9×8= 9×5= 72÷8= 18÷3= 27÷3= 64÷8= 2、说出各题的运算顺序，再计算 12＋4＋30＝ 2×4×7= 15＋10－8= 6÷3×2= 二、同伴互动.研讨 （一）学习新课 1、仔细观察，收集信息，解决问题。 2、观察这幅图，你知道了哪些信息？ 3、根据这幅图你们能提出什么问题？ 4、跷跷板乐园一共有多少人？ 5、你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？ 分步算式 综合算式 综合算式 4×3＝12 4×3＋7 7+4×3 12＋7＝19 ＝12＋7 =7+12 ＝19 =19 说说是怎么想的。 这道题我们先算什么？ 再算什么? 6、练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。 7＋4×3 7＋12÷3 ＝ = ＝ = 用脱式计算的形式怎么算的啊？这个算式我们要先算什么？再算什么? 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 （二）练习 巩固 1、 下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。 20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2 （三）当堂 训练 2、小动物回家。 3、下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 4、想一想每道题先算什么，再计算。 5×6＋13 45－4×7 19－48÷6 45÷9＋14 全课总结 今天的学习，我学会了什么？ 三、自我评价： 我学会了本课的知识（ ） 我学得很认真（ ） 我还要继续努力（ ）