人文精神在人生殖中教学实践研究-开题报告.docVIP

PAGE PAGE 8 . .. 研究生学位论文开题报告 论文题目： 人文精神在《人的生殖》中的教学实践研究 文献综述 （1）课题提出的背景 人教版生物七年级下册第一章第一节《人的生殖》主要讲述了生殖的概念，生殖系统以及生殖的过程。初中生物课程的设计要求为：综合考虑学生发展的需要、社会发展的需求和生物科学发展态势，加强基础知识和基本能力的教学，为学生的成长打好基础，关注学生“全人”的发展，实现社会、科学和学生个性发展统一的“三角绿洲”。 人文精神，强调“以人为本”，是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种 HYPERLINK /view/1607912.htm \t _blank 精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的 HYPERLINK /view/950479.htm \t _blank 理想人格的肯定和塑造；而人文学科是集中表现人文精神的知识 HYPERLINK /view/3994096.htm \t _blank 教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。生物以自然界的各种生物现象为研究对象，它为美育、生命教育、环境保护等教学提供了丰富的人文精神素材，这是其它学科所不可替代的。 从世界范围来看，人类面临着严峻的生存危机。一方面，以技术革命为基础