《整理我的“文件”》听课记录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 《整理我的“文件”》听课记录 帮老师儿子整理玩具 引出分类，请学生上台分类（要引导学生一起看，最好放在学生中间） 请学生快速找到卡片，引出可以在箱子上写上字。 由椰妹也遇到一个问题，引导学生思考：如何整理，让电脑桌面不那么乱。揭示课题：整理我的“文件” 二、探究新课 1、齐读学习目标 2、任务卡一:新建文件夹 学生根据任务卡一文档，学生动手操作，在我的文件里新建文件夹。 教师巡视指导 请一位学生上台边演示操作边讲解 （学生用“摁”，教师适时点拨学生，应该说单击或点击会更好） 3、任务卡二:文件夹的重命名 学..生.根.据任务卡二文档的内容，给文件夹重命名。 师：命名完的同学思考一下，一个文件夹够吗？ 学生操作，教师巡视指导。 请学生上台操作。（按——点击/单击） 4、拓展 整理自己的房间 5、课堂小结 谈话，整理文件，导入非常用心，但是如果用电脑分类会更好，遇到学生切换输入法的问题的时候，老师可以加以教学，图片素材是快捷方式，容易误导学生。 探讨问题：上课是否可以把文件不要放在桌面 规范用语