罗定职业技术学院大学生职业规划大赛比赛规程.DOCVIP

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  • 2019-03-02 发布于天津
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罗定职业技术学院大学生职业规划大赛比赛规程.DOC

罗定职业技术学院大学生职业规划大赛比赛规程

附件1 罗定职业技术学院第八届大学生职业规划大赛 比赛规程 一、大赛主题 规划职业宏图,成就美好未来 二、大赛目的 通过比赛的形式,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,唤醒大学生就业自助意识,提升大学生职业素质与就业能力,促进学院毕业生就业工作的深入开展。 三、大赛时间 2018年11月至2018年12月。 四、组织机构 主办单位:罗定职业技术学院就业工作办公室 承办单位:罗定职业技术学院职业生涯发展联盟 协办单位:各系团总支学生会 培训单位:职业生涯规划与就业指导教研室 支持单位:学生处、团委 五、参赛对象 参赛选手须为学校在校生,要求第一新生全员参加,作为《大学生 HYPERLINK /teacherlog/TeaLog/Web/log_list_contrast_detail.aspx?JW=Y130862XIN=30673YE=2014050687 \o 填写对比 \t _blank 职业规划与就业指导》期末核心考核指标;各系要积极发动大二学生参与。 职业规划目标为创业的选手可以参赛,重点考察规划思路与实践体验,而非以创业计划书为评比标的。 六、比赛赛制 大赛采用系初赛、校复赛、校决赛三级赛制。(通过校赛推荐选手备战省赛) 七、赛程安排 (一)参赛报名(11月30日前) 参赛学生可通过所在系进行报名。各系报名截止时间可根据各系初赛安排自行决定,但不得晚于11月30日。选手可根据方案提供的模板填写职业规划作品,亦可自由撰写完整的职业规划书,完成后的作品上交各系指定联系人。 (二)系初赛(12月上旬) 各系在11月1日-12月10日前举办系级初赛事,比赛环节、评审方式等由各系自行决定。参加学院复赛的名单由各系择优上报。推选两名选手晋级学院复赛,12月10日前各系部负责人将《罗定职业技术学院第八届大学生职业生涯规划大赛参赛推荐表》、推荐参赛作品电子稿及纸质稿(一式六份)、各系赛事方案纸质稿加系公章和电子稿、各系所有报名参赛名单及参赛者参赛作品电子版作品等材料分别交给学院职业生涯发展联盟各系联系人。 (三)校复赛(12月中旬) 组织评委对复赛选手的作品进行评审,择优选拔6人进入校决赛,并在余下选手中确定大赛优胜奖名单。 (四)校决赛(12月中下旬) 在名棣教学楼第一讲学室举行校决赛,通过现场展示(PPT+答疑)、情景模拟等环节,评选出各组一等奖、二等奖及三等奖的获奖选手。 八、校决赛评比规则 校决赛包含3个竞赛环节:书面作品(含职业探索报告、人物访谈报告,两份作品作为内容附件)评比、现场PPT展示、情景模拟。以上3个环节所占的分值比例依次为60%(其中职业探索报告5%、人物访谈报告5%)、25%、15%,各环节得分总和为选手最终成绩,据此评出相应奖项。 1.书面作品 大赛作品以近期目标规划为主,即大学学业生涯规划和毕业后3年内的职业生涯规划。 书面作品需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中:自我认知部分,不指定职业测评系统,推荐使用教育部全国学生信息咨询与就业指导中心的学职平台();职业认知部分,除作品中简述概况外,选手需另附《职业探索报告》;目标确定部分,需运用科学的决策方法予以合理定位; 计划实施部分,应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析,并注重对各种资源(如知识资源、人脉资源、资金资源等)的积累方式和途径;反馈修正部分,应有合理的备选方案、分析及实施计划。 (1)书面作品规格: ①参赛作品使用A4纸打印简装(封面自由设计、扉页仅限一张,且需单页打印,正文正反面打印),一式六份,黑白、彩色均可。 ②页面设置:页边距:上、下为2.5cm;左、右为3cm ③文字规格: 【文章标题】黑体三号,居中,段前段后:各1行。 【一级标题】“一、(空格)”黑体四号,独占行,末尾不加标点。 【二级标题】“(一)(空格)”黑体小四,独占行,末尾不加标点。 【三级标题】“1、”黑体小四,独占行,末尾不加标点 【四级以下标题】“(1)”,“①”宋体小四,加粗,末尾加标点。后面直接写正文。 【正文内容】宋体小四。对齐方式:两端对齐;大纲级别:正文文本;特殊格式:首行缩进;左侧:0字符,右侧:0字符;特殊格式:首行缩进,磅值:2字符;段前:0行,段后:0行;行距:1.5倍行距。 【装订顺序】封面、扉页、目录、前言、正文、附件 (2)电子版作品规格: 晋级校复赛的作品,封面应清楚填写参赛者的姓名、系部、班级、联系方式等个人信息。 2.现场PPT展示 PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。省决赛该环节每位选手限时10分钟,其中,展示限时7分钟,另余3分钟回答评委提问。 3.情景模拟 针对选手的职业目标进行情景模拟考察。情景模拟环节参赛选手围绕“目标

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