第七讲技术观与技术方法论.pptVIP

* * * * 第六讲 技术观与技术方法论 一、什么是技术 1.技术的词源 2.技术的广狭两义 3.科学与技术的关系 二、主要的技术方法 1.技术创新法※ 2.技术预测法 3.技术评价法 * 一、什么是技术 “技术”一词出自希腊文techne（工艺、技能）。技术的最原始概念是熟练。 16至19世纪中叶之间，技术概念有了新变化，技术领域主要涉及艺术、工程、工业和手工业。 第六讲 技术观与技术方法论 1.1 技术的词源 总的来说，这段时间的技术概念主要是：个人从经验中获得的技能，具有个人性和经验性的特征。 * 广义的技术 人类为实现社会需要而创造和发展起来的手段、方法和技能的总和，包括自然技术、社会技术和思维技术三大类。 作为社会生产力的总体力量，技术包括工艺技巧、劳动经验、信息知识和实体工具装备。 1.2 技术的广狭两义 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 1.2 技术的广狭两义 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 狭义的技术 指自然技术，也是以自然为对象，以更好地利用自然来满足人们物质生活需要为目的一切工具和方法。 * 应用性 多元性 社会性 1.3 技术的特征 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 技术的应用性 技术的本质是利用和改造世界，技术活动作为从认识到实践的过程，其根本目的在于应用。 技术的应用性体现在技术能直接创造经济价值，在于提高生产率和经济效益，即它的经济价值。 1.3 技术的特征 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 技术的多元性 指技术既可表现为有形的工具装备、机器设备、实体物质等硬件，也可表现为无形的工艺、方法、规则等知识软件，还可以表现为虽不是实体物质而却又有物质载体的信息资料、设计图纸等。 1.3 技术的特征 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 技术的社会性 1.3 技术的特征 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 技术作为变革自然、调控社会的手段，必须服务于人类的目的、满足社会的需要，才能为社会所接受，否则也难成为现实生产力。社会经济、政治和文化对技术的制约，使技术活动只在社会的共同整合下才能产生和实现。 * 现在人们常常把科学与技术不加区别，甚至出现了Technoscience（科技）一词。 “科学技术”的出现反映了现代科学与技术、研究与开发的统一，但科学与技术还是有着明显区别的。 1.5 科学与技术的区别 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 研究目的不同 研究对象不同 1.5 科学与技术的区别 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 科学与技术的研究目的不同 科学最基本目标应是“求知”，是在探求真理，尝试认识现实世界的事实与规律，从而获得人们知识的增长。 技术则旨在“应用”，技术本身就是在改造自然及创造人工自然，知识在技术中的运用也不是作为目的，而恰恰是作为达到目标的手段出现的。 * 科学与技术的研究对象不同 科学的对象主要是自然界，是客观地独立于人的系统。科学就是在揭示它们规律性的东西，从而使人类更好地理解和解释世界及其现象。 技术的对象则在于人工自然系统，这是被人类加工过的或为人类的目的而被创造的。 * 科学与技术的区别： * 科学的技术化 技术的科学化 科学技术一体化 1.6 科学与技术的联系 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 科学的技术化 技术是科学发展的动力，技术需要推动科学前进。 技术为科学的发展提供研究手段，特别是科学实验装备。 技术为科学概括和分析提供资料来源，提供经验认识源泉。 技术实践可以检验科学认识的真理性，科学知识要经受技术的考验。 1.6 科学与技术的联系 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 技术的科学化 在得到科学指导以前，技术发明是偶然的、经验的，一旦得到科学理论的指导，掌握了规律，技术进步就成了自由过程。 现代技术的发展越来越依赖于现代科学的发展，重大技术问题的解决往往依赖于科学理论上的突破。特别是，在现代科学技术发展中，科学明显走在技术的前面，引导技术进步，为技术发展开拓新的领域。 1.6 科学与技术的联系 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 科学技术一体化 现代科学与技术呈现出相互依赖、相互促进的发展趋势，科学与技术之间越来越朝着统一的方向发展，尤其是以最新科学成果为基础的高技术的出现，标志着科学与技术的一体化已经形成 1.6 科学与技术的联系 一、什么是技术 第六讲 技术观与技术方法论 * 二、主要技术方法：技术创新法 创新是人类社会中摒弃旧事物、旧思想、旧方法，把新设想、新成果成