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国旗下演讲稿两篇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下演讲的题目是《青春与拼搏并 行》。 青春，是三月争奇斗艳的花朵，七月火红火红的太阳, 十月迷人绚丽的红叶；青春是东升的旭日，竞发的百舸， 涅槃的凤凰，搏击长空的雄鹰。 蓝天下，国旗依旧在飘扬，国歌还在耳边回荡。仰望 长空，让我们在明媚的阳光下感受 青春感受一一拼搏。 拼搏是强者的凯歌。鲤鱼不甘于水底的平凡，奋力一 搏，越过龙门，冲到生命的最高点； 雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，终于翱翔 于众山之颠：小溪不甘于涓涓细流，在 岩石面前奋力一搏，终于冲出了大海。精卫填海，刑 天舞戈，夸父逐日，愚公移山，历史的 足迹只留下这些敢于拼搏的强者。 拼搏是成功的阶梯。青春需要用汗水来浇灌，用行动 去诠释，成功需要用拼搏去交换， 用拼搏去超越。有位哲人说过：拼搏的人，常把高山 当平地，而慵懒的人，却常把平地当高 lllo在通往成功的人生路上，甘心屈服的懦夫永远领 略不了 “会当凌绝顶，一览众山小”的 喜悦。 拼搏是不竭的动力。《简?爱》的作者意味深长地告诉 我们：人活着就是为了含辛茹苦的。 古往今来，“拼搏” 一直是成功人士的秘诀。不论处在 什么样的环境，遭遇着怎样的挫折，“拼 搏”都是从低谷走向颠峰的不老神话。 凤凰电视台的名嘴窦文涛小时候不但性格腼腆，而且 有轻度口吃。虽然他的朗诵不错， 但结结巴巴的他甚至都不敢在众人面前开口说话，那 一年，他的语文老师鼓励他参加校里的 演讲比赛，他开始写演讲稿，然后拼命地背，直至倒 背如流。然而比赛那天，面对台下黑压 压的人群，他的腿不停地哆嗦，大脑一片空白，他哭 着跑下了台，他更自卑了。 语文老师安慰他说：“你不要怕，哪里跌倒就从那里 爬起来，即使有一千个借口哭泣，也 要有一千零一个理由坚强。即使只有一份的希望，也 要用一万份的力气去拼搏”。他建议窦文 涛参加区里的比赛。如惊弓之鸟的突然有了 “置之死 地而后生”的勇气，他更加倍地努力，他把稿子改了又改, 背了又背，经过充分的准备，他不再紧张了，台上的他说 话顺畅，神采一飞扬，他得了第三名。 大学毕业后，他来到广东人民广播电台少儿组，后又 加盟凤凰卫视，成为人们所熟悉的 名嘴，谁会想昔日的他曾是一个轻度口吃的男孩呢？ 高三的学长们已结束了高考，高二的师兄师姐们已提 前进入高三。今天，而十六七岁的我们还站在象牙塔的底 端，我们有足够时间和力量去与将要到来的一个又一个挫 折搏斗。一个绝境就是一次挑战，一个机遇，如果你不是 被吓倒而是奋力一搏，也许你会因此而创造超越自我的奇 迹。 “人生难得几回搏，此时不搏待何时。”拼搏是一种精 神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壮举，让我们在拼搏 中乘风破浪、展翅翱翔，让奋斗精神盛开为花，醇化为酒, 冶炼成诗，让进取的人生壮观成为一处独有的风景，丰硕 成一片喜人的收获。让我们的青春与拼搏并行吧！ 谢谢大家！ 老师们，同学们，今天我要演讲的题目是《人格是最 高的学位》。 很多年前，有位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大 的大提琴家卡萨尔斯讨教：“我怎样才能成为一名优秀的大 提琴家？ “面对雄心勃勃的年轻人，卡萨尔斯意味深长地回 答： “先成为一名优秀而大写的人，然后成为一名优秀而 大写的音乐人，最后就会成为一名优秀的大提琴家。”听 到这个故事的时候，我还很小，老人回答中的深意，我还 不太理解，然而随着年龄的增大，这个回答也在我的脑海 中越印越深。 我听到过关于北大教授季羡林的一个真实的故事，有 一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大 包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，；这时 正好有一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下 包，而他则轻装去办理手续，老人爽快地答应了，近一个 小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老 人，两人分别了。 在几天后的开学典礼上，这位年轻的学子惊讶地发现 主席台上就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李 的老人，我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但在 我听到这个故事之后却强烈地感受到：人格是最高的学位。 世纪老人冰心，在被询问到最关心的是什么时，处在 医院的老人的回答简单而感人：“是年老病人的状况！”当 时的冰心，已接近人生的终点，而这位走上文学创作之路 的老人心中对芸芸众生的关爱之情历经岁月而仍然未老。 她这一生用自己当笔，拿风月当稿纸，写下了一篇篇关于 爱是一种力量的文章，然而在她离去之后，留下的是一个 伟大的背景，更是一个警醒的意旨：人格是最高的学位。 听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛 飞得很高，仔细一看却是被浮云所托，外表看上去也还饱 满，可是肚子里却空空，这样想着就有些担心，怎么能走 更长的路呢？ 是的，吸取优秀老人身上所具有的种种品质，作为青 年，如云霞光彩熠熠