经贸管理学院课外育人工作量考核细则-浙江工业大学经贸管理学院.DOC

PAGE 1 经贸管理学院教师育人工作量考核实施细则 为贯彻落实全员育人理念，鼓励我院教师在育人方面发挥突出作用，有力促进大学生的综合素质全面发展，切实提高我院人才培养质量，实现课外育人工作计算的公开化、制度化、规范化和科学化，根据《浙江工业大学关于深入推进全员育人工作的实施意见》和《浙江工业大学育人工作量考核实施办法》（征求意见稿），结合我院实际情况，特制定本细则。 组织机构 学院成立教师育人工作考核小组，由学院院长任组长，分管学生工作党委副书记任副组长，院领导、各系主任、办公室主任、教学秘书、学工办主任、团委书记、职业发展中心主任、学生科技创新主任为组员。 学院育人工作量考核小组办公室设在学生工作办公室。 二、育人工作量考核内容 本细则中教师课外育人工作特指专任教师担任大学生思想政治教育、管理和培养方面的工作，岗位设置有以下类型和内容： 1.思想教育管理：包括担任班主任、导师、学生党总支书记、党总支委员等工作内容。 课外学术科技：包括指导学生发表论文、发明专利、参与科技竞赛、申报科技立 项、出版专著等工作内容。 学生发展事务：包括承担招生咨询、推荐就业岗位、指导学生创业、指导社会实 践、参与文化活动等工作内容。 三、育人工作量计算办法 担任班主任工作，按每班级30人的标准计算，一学年计40个育人工作量。 担任本科生导师工作，所带学生成功考研升学、就业每名加5个工作量。 3.作为导师或班主任，若指导学生出现以下情况，则减工作量： 类别 通报批评 警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 减工作量 1 2 4 6 8 10 同时为导师和班主任的，不进行累加。 4.担任党总支书记计20个工作量，党总支委员等工作，按每项10个工作量计算。 5.指导学生发表TOP期刊论文，按每篇160个工作量计算；指导学生发表SCI/EI检索期刊论文，按每篇120个工作量计算；指导学生发表A类期刊论文，按每篇80个工作量计算；指导学生发表B类期刊论文，按每篇40个工作量计算。每篇论文以最高工作量计，且限加一次。（指导教师和学生需同时出现在作者之内，限一人） 6.指导学生申报国际发明专利并成功授权，按每项120个工作量计算；申报国家发明专利并成功授权，按每项40个工作量计算；指导学生申报国际类实用新型专利、外观设计专利、软件著作权并成功授权，按每项32个工作量计算；指导学生申报国家实用新型专利、外观设计专利、软件著作权并成功授权，按每项24个工作量计算。每项专利以最高工作量计，且限加一次。（指导教师认定以学生填表为准，限一人） 7.指导学生参与“挑战杯”课外科技竞赛获奖，其工作量计算如下表所示： 等级 国家级及以上 省级 校级 工作量 一 二 三 一 二 三 一 二 三 800 400 300 300 200 100 100 50 30 每项奖项以最高工作量计，若存在2位指导教师，则第一指导教师工作量=获奖工作量x0.7，第二指导教师工作量=获奖工作量x0.3，排名第三指导教师不计工作量。 8.指导学生参与学科类课外科技竞赛获奖，其工作量计算如下表所示： 等级 国家级及以上 省级 校级 工作量 一 二 三 一 二 三 一 二 三 160 80 60 60 40 20 20 10 6 每项奖项以最高工作量计，若存在2位指导教师，则第一指导教师工作量=获奖工作量x0.7，第二指导教师工作量=获奖工作量x0.3，排名第三指导教师不计工作量。 9.指导学生申报科技立项并结题，其工作量计算如下表所示： 等级 国家级 省级 校级 院级 工作量 80 40 10 5 每项立项以最高工作量计，且限加一次，若存在2位指导教师，则第一指导教师工作量=获奖工作量x0.7，第二指导教师工作量=获奖工作量x0.3，排名第三指导教师不计工作量。 10.指导学生以第一作者（主编）出版专著（正式出版社），按照每项80个工作量计算。（指导教师认定以学生填表为准，仅限一人） 11.成功推荐学生就业每人次获5个工作量。 12.指导学生团队成功创业（以注册企业为准），按照每项15个工作量计算。（指导教师认定以学生填表为准，仅限一人） 13.担任社团指导教师，按每学年10个育人工作量计算，不超过30个工作量。 14.担任校内学生社会实践团队指导，按每次5个育人工作量计算。 15.承担招生宣传咨询工作，以实际参加天数，按每天5个育人工作量计算。 16.承担面向校内学生讲座或培训，按每次5个育人工作量计算。 17.参与学生科技活动评审工作，若文本评审按30份文本5个育人工作量计算，若参与答辩评审按1个小时1个育人工作量根据答辩时间进行折算；担任校内学生活动评委，按1个小时1个育人工作量计算。 18.其它校院、部门（单位）认定的育人工作。根据实际情况，参照上述相关