景山教材,语文教案.docx

景山教材,语文教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 景山教材,语文教案 篇一：城东小学景山教材四年级语文第七册精品教案 城东小学景山教材四年级语文第七册精品教案 篇二：景山版第5册语文 期末复习教案 景山版第5册语文 期末复习教案 [日期：2005-08-05] 作者：lisa 浏览次数：1774 次 [字体：大 中 小] [dvnews_page] 第一单元： 复习目标： 1.梳理课文《雨》、《雨后》、《肥皂泡》、《帽子的秘密》，感知理解文章主 题：描写快乐的生活，感受童心童趣。 2.理解重点词语：安慰、奇妙、坚强、舒枝展叶、痛快、惊叹、纳闷等，能写出 部分词的近义词，能联系上下文用自己的语言解释词语。 3.能从格外、奇妙、普通、坚强、参加中选出三词写一段话。 4.有感情地正确朗诵课文，背诵《雨》、《雨后》。 5.积累记忆、正确书写课后字词。 6.熟练掌握给错乱句子排序的方法：抓短文主题、找结构关系、思发展顺序。 复习重难点： 1..理解重点词语。 2.熟练掌握给错乱句子排序的方法：抓短文主题、找结构关系、思发展顺序。 教学准备： 投影仪 课时安排： 两课时 第一课时： 课时复习目标： 1.梳理课文《雨》、《雨后》，能用自己的语言归纳文章中心。 2.正确书写暑假、舒枝展叶、笼罩、迷蒙蒙、闷热、痛快、糟糕、兴奋、骄傲等 词语。 3.理解运用词语：舒枝展叶、闷热、痛快、及时等词语。 4.正确背诵课文。 复习过程： 一、复习课文《雨》： 1.复习背诵课文： *按自然段开火车指名背诵课文。 *学生互评，选出优胜者。 2.梳理课文： *师快速引读课文，边读边提问：特别、闷热、及时是什么意思？近义词分别是 什么？ *找出课文中的比喻句，读一读。 *找出课文中的拟人句，读一读。 *找出课文中的排比句，读一读。 *说一说，每个自然段分别写的是什么。 *归纳文章中心，提示：本文通过写，表达了的感情。 二、复习课文《雨后》： 1.复习背诵课文： *小组擂台赛。 *学生互评，选出优胜小组。 2.梳理课文： *抢答积分： ①冰心的著名作品有哪些？ ②“希望”的近义词是什么？反义词是什么？ ③照样子说词语：水淋林、 、 、 、 ④“痛快”是什么意思？能用它造句吗？ ⑤“骄傲”的近义词是什么？反义词呢？ ⑥比一比，组词：辩、辨、辫 ⑦课文的中心是什么？ 三、作业： 1.比一比，组词。 暑（） 溅（） 滤（） 会（） 署（） 浅（） 虑（） 汇（） 2.近义词。 格外（） 骄傲（） 希望（） 清新（） 3.反义词。 闷热（） 汇合（） 希望（） 骄傲（） 4.把合适的词语搭配起来。 挂着 水花嫩绿的 裤子 连成 珠帘赤脚的 小辫 溅起 小溪水淋淋的 树梢 汇成 一条线 粗短的 孩子 5.造句。 舒枝展叶?? 及时?? 第二课时： 课时复习目标： 1.梳理课文《肥皂泡》、《帽子的秘密》，能用自己的语言归纳文章中心。 2.正确书写、理解运用词语：破灭、惊叹、安慰、取消、普通、参加、坚强等词 语。 3.正确背诵课文指定段落。 4. 熟练掌握给错乱句子排序的方法：抓短文主题、找结构关系、思发展顺序。 复习过程： 一、复习课文《肥皂泡》： 1.复习背诵课文： *按自然段开火车指名背诵课文。 *学生互评，选出优胜者。 2.梳理课文： *师快速引读课文，边读边提问：破灭、惊叹、得意、消失是什么意思？近义词 分别是什么？ *填标点：肥皂泡很轻很美丽在太阳光的照耀下映出了多色的彩虹 黄色的蓝色的绿色的 橘黄色的紫色的 一阵微风托起了肥皂泡 它们在花朵上飞在丁香花丛上飞 *“一滴小水珠轻轻地落在了丁丁的手上。”说明了什么？ *你喜欢那个漂亮的肥皂泡吗？为什么？ *归纳文章中心，提示：本文通过写，表达了的感情。 二、复习课文《帽子的秘密》： 1.指名分段朗读课文，学生评价。 2.梳理课文： *抢答积分： ①介绍作者柯岩及其部分作品。 ②“坚强”的近义词是什么？反义词是什么？ ③照样子说词语：四面八方、 、 、 、 ④造句：参加?? ⑤“普通”的近义词是什么？反义词呢？ ⑥比一比，组词：描、瞄、锚 ⑦课文的中心是什么？ 三、作业： 1.比一比，组词。 拖（） 描（） 膝（） 纤（） 托（） 瞄（） 漆（） 奸（） 2.近义词。 破灭（） 坚强（） 并排（） 普通（） 3.反义词。 破灭（） 坚强（） 欺负（） 普通（） 4.造句。 参加?? 惊叹?? 5.排列错乱句子。 （ ）它们唱歌时间的长短与心情有关，高兴时唱几个小时，心情不好时只 唱几分钟。 （ ）歌声时而高亢激昂时而低沉优美，悦耳动听。 （ ）东南亚有一种特别的长臂猿。 （ ）你听说过有会唱歌的猿猴吗？世界真是太奇妙了，竟然真的有这样的 猿猴。