高中数学第三章三角恒等变换3.2.3两角和与差的正切函数课件2北师大必修4.pptVIP

【补偿训练】在△ABC中,tanA+tanB+ = tanAtanB,则角C等于 (　　) 【解析】选A.由题意tanA+tanB=- (1-tanAtanB), 故tan(A+B)= 又A+B+C=π, 所以 类型三 公式的变形应用 【典例】1. =________. 2.已知α+β= ,则(1+tanα)(1+tanβ)=________. 【解题探究】1.典例1中 可以表示为哪一个角的三角函数值? 提示:根据式子的特点,本题中可将 表示为tan60°较合适. 2.典例2中对角α+β取哪一个三角函数值合适? 提示:tan(α+β)=tan =1. 3.2.3　 两角和与差的正切函数 【知识提炼】 两角和与差的正切公式 sinαcosβ-cosαsinβ cosαcosβ+sinαsinβ sinαcosβ+cosαsinβ cosαcosβ-sinαsinβ 【即时小测】 1.思考下列问题: (1)两角和与差的正切公式中角的取值范围是什么? 提示:公式Tα±β中,α,β,α±β都是实数且不能等于 +kπ,k∈Z. (2)Tα±β的变形公式是指的什么? 提示:tanα±tanβ=tan(α±β)(1?tanα·tanβ) 2.tan(-165°)的值是　(　　) A.2+ B.2- C.-2+ D.-2- 【解析】选B.原式=tan(-180°+15°) =tan15°=tan(45°-30°) 3.若tanα=3,tanβ= ,则tan(α-β)等于　(　　) A.-3 B.- C.3 D. 【解析】选D.tan(α-β)= 4.若 =________. 【解析】 答案:3 5. =________. 【解析】原式=tan(78°-18°)=tan60°= . 答案: 【知识探究】 知识点 正切的和、差角公式Tα±β 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:公式Tα±β应用的条件是什么? 问题2:公式Tα±β的特点是什么? 【总结提升】 1.公式成立的条件 角α,β以及α±β均不能等于kπ+ (k∈Z),且tanαtanβ≠1(或 tanαtanβ≠-1). 2.结构特征 公式Tα±β的右侧为分式形式,其中分子为tanα与tanβ的和或差,分 母为1与tanαtanβ的差或和. 3.符号规律:分子同,分母反. 【题型探究】 类型一 利用Tα±β求值 【典例】1.已知 =________. 2.已知tanα,tanβ是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a≠c)的两个根,则tan(α+β)的值为________. 【解题探究】1.典例1中cosα的值是什么? 提示:由 2.典例2中与一元二次方程的两根满足的性质有什么联系? 提示:先建立一元二次方程的根与系数的联系,整体代入计算和角的正切. 【解析】1.因为 所以 所以 答案: 2.由a≠0和一元二次方程根与系数的关系, 得 又a≠c,所以tan(α+β)= 答案: 【方法技巧】 1.从三个角度入手直接利用公式Tα±β求值 (1)复角化单角:公式 反映了复角化单角的思想,即要求α±β的正切函数值,只需知道tanα和tanβ的值,代入求解便可. (2)整体意识:公式Tα±β中有两个小团体“tanα±tanβ”及“tanαtanβ”,求解时可利用整体思想代入求解. (3)角的配凑:公式Tα±β中α,β只代表了角的某一形式,其可能是单 纯的α,β,也可能是某些小团体,如等式 中 相当于α, 相当于β. 2.逆用公式的技巧 在三角函数的化简、求值过程中,通常存在着两种形式的逆用:公式的 逆用和特殊角三角函数的逆用.当式子中出现 这些特殊 角的三角函数值时,往往就是“由值变角”的一种提示,可以根据问题 的需要,将常数用三角函数式表示出来,以构成适合公式的形式,从而 达到化简的目的. 【变式训练】(2015·江苏高考)已知tanα=-2, 则tanβ 的值为________. 【解题指南】将β化为β=(α+β)-α,利用两角差的正切公式求解. 【解析】tanβ=tan[(α+β)-α]= 因为tanα=-2,tan(α+β)= ,所以上式= 答案:3 【补偿训练】已