高考语文二轮复习精品学案+练案7（句式变换2）.pdfVIP

七、选用、仿用、变换句式 《考试说明》对本能力点的要求是能够“选用、仿用、变换句式”，“能力层 D” 。 选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要 求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求仿照特定句子 的句式写一句或几句话。变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子 的句式。 本考点要求考生能够准确地辨析各种句子的特点，理解各种句式的表达作用，并能根据 语言实际需要和考题的要求，正确选用、仿用和变换各种句式。 选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境运用格言句式的能 力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境灵活自如地变换句式的能力。 句式的选用、仿用和变换题的题型主要有三种： 1.句式选用题多以单选题的形式出现，也有与选择性连贯题结合起来考查的。 2.句式仿用题多以笔答题的形式出现，并与修辞性仿用题结合起来考查。 3.句式变换题多以笔答题的形式出现，并与有关修辞知识结合起来考查。 从试题特点看，选用句式题一般在第Ⅰ卷的单选题中考查，仿用、变换句式题一般在第 Ⅱ卷中考查。 从命题趋势看，选用句式主要采用定位选句的形式编拟试题，主动句与被动句、否定句 与肯定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点问题；仿用句式主要采用“照葫芦画瓢”的 形式，从多侧面、多角度考查句式仿用的能力。一般地说，排比句和比喻句的仿用是考查的 热点；句式变换一般采用文字表述的方式进行考查，主动句与被动句、长句与短句、常式句 与变式句的变换是热点。 温馨提示 仿用、选用、变换句式考点的复习也是一项长期的工作，做题时要准确审题，明确要 求。具体说来要注意以下几点： ⑴仿用句式：①句式一致。仿写的内容要和例句或画线的内容句式相同。②话题一致。 仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。③主体一致。仿写内容的陈述主体应与前后保持 一致。④修辞一致。就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。⑤情调一致。仿 写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。 ⑵选用句式：①内容上要做到文脉贯通。②修辞上要符合题目要求和句子的语境。 ⑶变换句式：①要掌握各种句式的特点及句式变换的方法技巧。②看清题目要求，确定 属于哪种类型变换，避免张冠李戴。③变换句式一定要保留原意。 考点一　选用句式＊考点精讲＊ 选用句式要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现 命题者的要求。本考点应注意以下几点： 一、话题保持一致 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切关系，紧紧围 1 绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。如： 填入下面横线处的句子，与上下文衔接较好的一项是（　　） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，　　　　　　　　　　　　， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久，最后才发现他 B.但后来还是让妈妈给找到了 C.使妈妈找了好久，终于把他找到 D.但妈妈毕竟发现了他Ｂ　　分析：语段前后的主语都是“小明” 。A 换成主语“妈妈”， 与后句不连贯。C 前句与语段前两句协调一致，但后句“终于把他找到” 的主语与“小明”不一 致，故显别扭。D 与语段也不协调。 二、情调氛围一致 选用句式，所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调和氛围，或生 机蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因 素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热 情、凄凉的区别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在 语段中都应保持和谐一致。如： 填入下面横线处的句子，与上文衔接恰当的一项是（　　） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的 石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分 瘦削 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着