小学数学人教2011课标版三年级第一课时.pptVIP

谁能帮帮我？ 我们4个人我该怎么分？ (1)把2个苹果平均分 给2人,每人分几个？ 考一考？ (2)把1个苹果平均 给2 人，每人分几个？ 动手操作 要得到一个长方形的 应该怎样分,这个 怎么表示出来？前后4个人一组，拿出你手中的长方形纸片折一折、涂一涂、看一看、说一说 。 1 2 2 1 二分之一　 　　把一张长方形纸平均 分成２份，每份是这张纸 的　　， 读作： 。 1 、 判断图中哪些阴影部分是原图的二分之 一，哪些不是，并说明理由. （不是） （是） （是） （不是） 　　把一个圆平均分成３ 份，每份是这个圆的　　， 读作：　　　　． 三分之一 　　把一张正方形纸对折，再对折． 就是把这 张纸平均分成了(　　)份，每份是它(　　) 分之一，写作(　　)． 折一折，我最棒！ 4 四 　 2、下面第（　）个图形的阴影部分可以用　 表示出来。 （1） （2） （3） （4） 2 　　一张长方形纸平均分成了５份，每份 是它的（　）分之（　），写作（　）． 五 一 10 1 　　下面是１分米长的一条线段．把 它平均分成了（　　）份，每份是它 的（　　），读作（　　　　　）． 10 十分之一 　　像　 、 、 、 、 这样的 数，都是分数。　　　　　　　　　 （ 表 示 份 数 ） （ 表 示 平 均 分 ） （表示要分的份数） 分数线 分子 分母 4 1 这节课你学到了那些知识？ 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 3. 1 3 分母 分子 分数线 （ 表 示 份 数 ） （ 表 示 平 均 分 ） （表示要分的份数） 3、判断。（对的打“ √ ”，错的打“Ⅹ ”。） √ Ⅹ 1、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜 的 。 （ ） 2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张 纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写 作： 。 （ ） 四、下面哪个图里的涂色部分能 用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Homework 找朋友我最棒 数学与我们生活密切相关，请同学们到生活中去找一找，看看他们藏在哪里，下节课我们来比一比，看谁找的多，谁最棒，好不好？