人教2011版小学数学三年级人教版小学数学三年级上册数学广角--集合.pptVIP

人教版小学数学三年级上册 数学广角---集合 昭阳区四小 张明 一、创设情境　引出新知 1、引出问题： 老师对咱们班参加校园大课间的部分同学进行了统计，有4人参加跳绳，3人参加踢毽，参加这两项活动的一共有多少人？ 请参加的同学站起来，其他同学认真观察，结果是这样吗？ 参加跳绳、踢毽的学生名单 跳绳 孙雨涵 陈华锐 马佳 马飞 踢毽 袁皇飞 丁怡 马飞 一、创设情境　引出新知 2、引发冲突 1、直观感知：老师给出两个呼啦圈，一个表示跳绳的，一个表示踢毽的，请参加的同学站进相应的呼啦圈中，必须保证一个圈里4人，一个圈里3人。 二、直观感受 探究新知　 跳绳的学生 踢毽的学生 袁皇飞 马 飞 丁 怡 孙雨涵 陈华锐 马 佳 既参加跳绳又参加踢毽的 二、直观感受 探究新知　 2、理解认识：一个呼啦圈中有4人，另一个呼啦圈中有3人，为什么没有7人呢？ 踢毽的学生 袁皇飞 马飞 丁怡 孙雨涵 陈华锐 马 佳 跳绳的学生 既参加跳绳又参加踢毽的 1、交流讨论：在计算时，应该注意什么？怎样列式解答？ 三、交流讨论　学习新知 三、交流讨论　学习新知 得出结论、列出算式 4+3-1=6（人） 3+1+2=6（人） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 会游泳的 会飞的 基础练习： 1、把动物的序号填在合适的位置 四、巩固练习　加深认识 表示什么呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3、李老师给三（6）班的同学出了两道思考题。批改后发现，全班每人至少做对一题，第一题对的有30人，第二题对的有25人，两题都对的有13人。这个班一共有多少人？ 2、学校体超队有男生26人，女生28人，学校体超对一共有多少名学生？ 四、巩固练习　加深认识 基础练习： 有4种奖品 有3种奖品 下面两只盒中可能有几种奖品？ 奖品盒1 奖品盒2 提升练习： 四、巩固练习　加深认识 奖品盒1 奖品盒2 有0件重复：4＋3=7（种） 有1件重复：4＋3－1=6（种） 有2件重复：4＋3－2=5（种） 有3件重复：4＋3－3=4（种） 四、巩固练习　加深认识 提升练习： 五、回顾课堂 总结评价 通过这节课的学习，我学会了（ ） 我的表现（A、很棒 B、一般）