人教版高中化学选修4 第3章第3节 盐类的水解(第2课时) 名师公开课省级获奖课件(39张).pptVIP

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人教版高中化学选修4 第3章第3节 盐类的水解(第2课时) 名师公开课省级获奖课件(39张)

?思考2? 配制FeSO4溶液要加入铁粉,配制SnCl2溶液要加入盐酸,两者原理是否相同? 提示:不相同,加入Fe粉是为了防止Fe2+被氧化,加入盐酸是为了防止Sn2+水解。 名师点拨 (1)盐类的水解一般是微弱的。 (2)水解常数(Kh)受温度的影响,结合盐类的水解反应是吸热反应,则温度升高Kh增大;Kh与Ka(或Kb)、KW的定量关系为Ka·Kh=KW或Kb·Kh=KW。(Ka为弱酸的电离常数,Kb为弱碱的电离常数)。 2.盐溶液蒸干灼烧产物的判定 盐(铵盐除外)溶液蒸干灼烧所得产物的判定,需要通过水解产物的性质 判定。 (1)盐水解生成的酸易挥发、易分解,且生成的碱难溶,则水解彻底发生, 得到氢氧化物,并进而生成氧化物,如FeCl3、Cu(NO3)2等。 (2)盐水解生成的酸不挥发、不分解或生成的碱为强碱,则最后因中和仍 得到盐本身,如Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3。 (3)有时还要考虑到盐的稳定性、还原性等因素,如铵盐、NaHCO3、Na2SO3、FeSO4等。 1.欲使0.1 mol/L的Na2CO3溶液中c(Na+)接近2c( ),应采取的措施是(   ) A.适当加热 B.适量加NaOH C.适量加盐酸 D.适量加KOH D 过关演练 巩固知识·提升能力 2.(2016·辽宁大连月考)为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,过滤后,再加入适量的HCl,这种试剂是(   ) ①NH3·H2O ②MgO ③Na2CO3 ④NaOH ⑤MgCO3 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②⑤ D 解析:加热蒸干Na2CO3溶液,得不到NaOH,A错误;用NaOH除去MgCl2溶液中的Fe3+,又引入了新杂质Na+,应用MgO或MgCO3固体,B错误;KCl不水解,不可能得到KOH固体,D错误。 3.下列关于盐类水解的应用中,说法正确的是(   ) A.加热蒸干Na2CO3溶液,最后可以得到NaOH和Na2CO3的混合固体 B.除去MgCl2中的Fe3+,可以加入NaOH固体 C.明矾净水的反应原理:Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ D.加热蒸干KCl溶液,最后得到KOH固体(不考虑CO2的反应) C 探究点二 溶液中粒子浓度关系比较 1.溶液中离子浓度大小的比较 (1)不同溶液中同一离子浓度的比较 选好参照物,分组比较,各个击破。 如25 ℃时,相同物质的量浓度的下列溶液中: 知识探究 梳理知识·点拨方法 ⑤④③①② (2)同一溶液中不同离子浓度的大小比较 ①正盐溶液 基本遵循c(不水解离子)c(水解离子)c(显性离子),当离子外有角标时,顺序提前,如醋酸钠溶液中有 。 ②酸式盐溶液 a.以电离为主的酸式盐,遵循c(自身)c(电离产物)c(水解产物)。 如NaHSO3溶液中, 。 b.以水解为主的酸式盐,遵循c(自身)c(水解产物)c(电离产物)。 如NaHCO3溶液中, 。 c(Na+)c(CH3COO-)c(OH-)c(H+) 2.溶液中粒子的守恒(等量)关系 (1)25 ℃ 0.1 mol/L CH3COOH溶液中 ①存在的平衡体系有(用方程式表示) 。 ②存在的分子有 ,离子有 。 ③离子浓度由大到小的顺序为 。 ④电荷守恒式 。 ⑤物料守恒式 =0.1 mol/L。 H2O、CH3COOH CH3COO-、H+、OH- c(H+)c(CH3COO-)c(OH-) c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-) c(CH3COO-)+c(CH3COOH) (2)25 ℃ 0.1 mol/L CH3COONa溶液中 ①存在的平衡体系有(用方程式表示) 。 ②存在的分子有 ,离子有 。 ③离子浓度由大到小的顺序为 。 ④电荷守恒式:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)

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