人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法教学设计.docxVIP

三年级数学上册《多位数乘一位数不进位的笔算乘法》教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第60页。 教学目标 知识目标：1、帮助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。 能力目标：1、使学生初步掌握进位法则，并正确进行计。 情感目标：1、培养学生主动获取新知识的学习习惯。 教学重点：掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。 教学难点：理解多位数乘一位数（不进位）的笔算算理。 突破重点 难点设想 ： 让学生自行观察、独立思考、自主实践，从而有效地促进学生对知识的理解。 教学过程 创境情境 课件演示例1的情境图。 师：元旦到了。小明、小华和小英正在用彩笔画画，准备布置“迎接元旦”专刊。他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来。从这幅图画中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢？引导 学生提出：他们每人都有一盒彩笔，每盒12枝。有3盒，他们一共有多少枝彩笔呢？ 先请同学们估算一下，3盒大约有多少枝彩笔？ 教师提问：如果我们要知道准确的枝数，该怎么办呢？ 互动解疑 请同学们讨论：（1）计算一共有多少枝彩笔用什么方法计算？怎么列式？ （2）12×3表示什么意思？ （3）这道题与我们以前学过的乘法计算有什么不同？ 2、教师提问：这道题该怎样算呢？ 学生说想法 方法一 用连加竖式计算 因为12×3表示3个12相加，所以可以用连加竖式计算 1 2 1 2 + 1 2 3 6 得出： 12×3=36 方法二 用小棒计算 得出： 12×3=36 方法三 利用数的组成计算 先把12分成10和2，用10和2分别与3相乘，再把两次相乘所得的积加起来。10×3=30,2×3=6,30+6=36，即12×3=36. 方法四 用竖式计算 1 2 × 3 先算2×3，得数6写在个位上 6 3 0 再算10×3，等于30， 3 6 最后算30+6=36 书写格式 第一个乘数十位上的1与3相乘，可以省略末尾的0，把乘得的3直接写在个位乘积6的前面。这样可以简化竖式的书写。 1 2 × 3 3 6 解决问题 12×3=36（支） 答：一共有36支彩笔。 巩固练习 笔算下面各题。 34×2 312×3= 211×4= 问题：（1）请你列竖式计算上面三道题，说一说你是怎样算的。 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？ 归纳总结 多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，一位数与哪一位上的数相乘，所得的积就写在哪一位的下面。 附： 板书设计 笔算乘法—多位数乘一位数 1 2 × 3 3 6