《电工技术项目分析与实施》课程整体设计.docVIP

湖南省职业院校精品专业建设 电子信息工程技术专业 项 目 课 程 整 体 设 计 2009年5月  《电工技术项目分析与实施》 课 程 整 体 设 计 学 分：12学分 学 时：184学时 适用专业：电子信息工程技术 适用年级： 2008级 授课时间：08年10月～09年07月 《电工技术项目分析与实施》课程教学团队 2008年 8 月 20 日 一、课程整体设计依据 电气自动化技术专业培养主要面向工程机械电气自动化设备安装调试、维护、技术改造等职业岗位的高技能型应用人才。依据这一目标，我们根据行业专家、企业技术能手对每个岗位工作过程进行的任务和职业能力分析，紧密结合维修电工四级职业资格证书中电工技能考核要求，确定本课程的教学内容。将本课程教学活动分解设计为万用表设计与制作、照明系统设计安装与调试等项目，以项目为单位组织教学，让学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 二、课程教学目标 《电工技术项目分析与实施》课程教学目标： （1）能力目标 ①会识别、选购和检测常用电路元器件； ②能正确使用常用电工仪表； ③能正确使用常用电工工具； ④能分析典型交直流电路； ⑤能设计、安装和调试万用表； ⑥能设计、安装电气照明电路； ⑦能检测、排除电气照明电路故障。 （2）知识目标 ①熟练掌握常用电路元器件的名称、符号、类型、用途和检测方法； ②熟练掌握分析典型交直流电路所需的数学知识和数学方法； ③熟练掌握分析典型交直流电路方法； ④熟练掌握常用电工仪表使用方法； ⑤熟练掌握常用电工工具使用方法； ⑥熟练掌握万用表原理和设计调试方法； ⑦熟练掌握电气照明电路设计、安装及故障排除方法。 （3）其它目标 ①养成正确使用电工仪器和电工工具的习惯； ②培养文献检索、资料查找与阅读能力； ③培养团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识及岗位适应能力； ④养成良好的职业素养； ⑤规范安全操作行为； ⑥养成良好的环境保护意识； ⑦培养自主学习能力； ⑧达到“维修电工中级”电工基本技能相关要求。 三、学习资料 教 材： 本课程采用以工作过程为导向的项目化教学。因此现有的教材不能满足本课程教学的需要。需要编写一本基于工作过程的《电工技术项目分析与实施》项目化教材，但在项目化教材正式编写出版之前，我们选用了3本相关教材。 《电路分析》 胡汉辉主编 重庆大学出版社 2007年 《电路分析实训》 李德尧主编 重庆大学出版社 2008年 《应用数学》（上） 邓新春主编 湖南大学出版社 2005年 参考资料： 《电工技术基础》 曾令琴主编 人民邮电出版社 2007年 《电工基础》 周平主编 北京工业大学出版社 2006年 《电工基础》 王兆奇主编 机械工业出版社 2005年 《电工基础实验》 张玉萍主编 北京邮电大学出版社 2006年 《电工电子实训教程》 熊幸明主编 清华大学出版社 2007年 拓展性学习材料： 《维修电工技术》 马效先主编 电子工业出版社 2002年 《维修电工教材》 李显全主编 劳动社会保障出版社 2002年 《电路计算机辅助分析与辅助设计》张亚华主编 航空工业出版社2004年 四、课程教学团队 课程负责人： 李德尧 团队成员：冯存喜、胡汉辉、张宇驰、彭雯 企业专家： 周栋森、李专喜 五、教学准备 1、专业教师任职资格 ·具有高等教育教师资格证书 ·双师素质教师 2、教室 多媒体教室（含计算机、投影仪等设备） 3、实训条件 （1）电工技术项目分析与实施实训室 电工技术项目分析与实施实训室主要设备标准： 序号 设备名称 用途 单位 基本配置 适用范围 （职业鉴定项目） 1 电桥 小电阻测量 台 10 维修电工四级 2 兆欧表 绝缘电阻测量 台 10 3 万用表 测量参数 台 40 4 直流电流表 电流测量 台 20 5 直流电压表 电压测量 台 20 6 交流电流表 电流测量 台 20 7 交流电压表 电压测量 台 20 9 功率表 功率测量 台 20 10 电工实训台 实训 工位