基于MOOCs的成人高等教育教学改革探析-职业技术教育学专业论文.docxVIP

PAGE III PAGE III 万方数据 Dissertation Submitted to Zhejiang University of Technology for the Degree of Master Dissertation Title (Research on the Reformation of Adult Higher Education Based on MOOCs) Candidate: Zhang Yang Advisor: Professor Chen Longgen、He Qiao College of Information Engineering Zhejiang University of Technology (June 2015) PAGE IV PAGE IV 万方数据 浙江工业大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江工业大学或其它教育机构的 学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中 以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本 人授权浙江工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在 年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 （请在以上相应方框内打“√”） 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 浙江 浙江工业大学硕士学位论文 PAGE VI PAGE VI 万方数据 基于 MOOCs 的成人高等教育教学改革探析 摘 要 大规模开放式网络课程（MOOCs）在教育界引起了一场史无前例的革命，为高等教育 不仅带来了机遇，也带来了挑战。 MOOCs 受到的普遍认可，不仅从侧面反映了当代教育教学走向视频化、多媒体化的趋 势，而且更是对当代的高等教育本身，尤其是成人高等教育理论课的建设，提出了鲜明的 挑战和给出了重要的启示。如何有效地借鉴和利用 MOOCs 的有效平台为成人高等教育理论 课的教育教学服务，让成人学员们终身收益，正是研究的指向与意义所在。 针对 MOOCs 这种教育现象进行分析，从教育学的角度揭示了 MOOCs 的概念、特点和分 类等等。并通过从 MOOCs 视野下成人高等教育现状及问题出发，立足成人这个主体，运用 人本主义理论、联通主义理论和建构主义相关理论得出在 MOOCs 的背景下成人高等教育教 学方面应该做出怎样的相应的对策。本文共分为五大部分： 第一部分：绪论部分，主要阐述研究背景及立意、文献综述等等。包括国内外对 MOOCs 的相关研究现状、分析了 MOOCs 教学模式、MOOCs 的相关课程平台和成人高等教育研究综 述。以及阐述了 MOOCs 的理论基础。 第二部分：分析 MOOCs 视野下成人高等教育研究现状及问题。分别从课程实施现状、 成教教师施教现状，成人学习者自主学习的现状和人才培养方式现状去分析。 第三部分：分析 MOOCs 应用于成人高等教育中的优势以及 MOOCs 与成人高等教育进行 必要性分析。 第四部分：本文的重点部分。是成人高等教育基于 MOOCs 的改革探析。 第五部分：对本研究进行了总结,对论文研究创新与不足进行了反思并提出了进一步 的研究方向。 关键词：MOOCs;成人;成人高等教育;改革 RESEARCH ON THE REFORMATION OF ADULT HIGHER EDUCATION BASED ON MOOCs ABSTRACT Massive Open Online Course (MOOCs) has caused an unprecedented revolution in the educational area, which presents both opportunity and challenge to the higher education. Tao Xiaxin, a member of The Chinese People’s Political Consultative Conference, once pointed,this is a revolutionary change, which should not be opposed or boycotte