小学数学人教2011课标版三年级长方形和正方形的周长计算的说课课件.pptxVIP

《长方形和正方形的周长计算》说课 伊春区黎明小学 付春娟 说课内容： 一、说教材 二、说目标 三、说教材重、难点 四、说教法 五、说学法 六、说板书设计 七、说教学流程 一、说教材 教材在编排上非常突出的一个特点是注意呈现知识的形成过程，鼓励学生交流自己的算法和结果，使学生感悟长方形、正方形周长的计算。 二、说目标 1、知识与技能： 理解并掌握长方形、正方形周长的计算方法，有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式，会计算长方形、正方形周长。 2、过程与方法： 经历长方形、正方形周长计算方法的形成过程，体验由特殊到一般的思维方法，能运用所学知识解决生活中的实际问题。 3、情感目标： 学生感受数学与生活的联系，张扬学生的个性，体验探究成功的快乐。 三、说教学重难点 教学重点：推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。 教学难点：理解并掌握长方形、正方形周长的计算方法。 四、说教法 创设情景——自主学习——汇报展示—— 点拨探究——归纳检测 五、说学法 遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生经历自主探索、合作交流的过程。 六、说板书设计 板书设计部分我采取了学生板演与教师总结相结合的方式，使本课教学重难点一目了然。 七、说教学流程 第一环节：创设情景 第二环节：自主学习 第三环节：汇报指导 第四环节：点拨探究 第五环节：归纳检测 谢谢大家