初中英语人教版七年级下册U5 Section B 3a--3b.docVIP

七年级英语(下)第5单元第5课时 Unit 5 Why do you like pandas? Self Check 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 复习、整合整个单元知识要点，形成体系。 （1）单词和短语识记。 （2）功能句型。 （3）谈论动物产地、对动物爱憎及陈述理由。 能力 目标 整合整个单元知识要点，形成知识体系，谈论动物。 情感 目标 鼓励学生自主探究，培养学生善于总结归纳知识，善于反思的品质。 教学重点 复习、整合整个单元知识要点，形成体系。 教学难点 运用所学单词造句，运用所学句型交际。 教学方法 自主探究教学法；任务型教学法 二、【教学流程】 环节 师生活动 I. 复习 热身 Make a report: Let some students talk about their favorite animal. II. 基础回顾 1. Read and write the new words in the unit first. Then dictate them. 2. Activity 1 (开展小组竞赛活动) 1) Add more words in the chart. Animals: Description words: 2) Write at least five sentences or make some conversations using the word. A: I like pandas. B: Why do you like pandas? A: Because… What about you? B:… III.强化 巩固 Activity 2 1. Match the questions and answers to make a conversation. 2. Ask and answer in pairs. 3. Get the Ss to make their own conversations. Ⅵ. 实践 应用 1. Make a survey and complete the chart. Partner’s name What animals Likes/ Dislikes Why 2. Make a report: For example: Tom likes pandas because they are friendly and shy. He also likes dogs because they are cute. He doesn’t like… because… Ⅶ.总结 反馈 结合笔记，让学生自己盘点所学单词和短语的用法。 Ⅷ.作业 布置 Make a mind map about Unit 5 四、【教后反思】 本节课为复习课，主要教学方式为小组合作学习，整合整个单元知识要点，形成知识体系，谈论能力。鼓励学生自主探究，培养学生善于总结归纳知识，善于反思的品质。