英语人教版三年级下册story time.docVIP

人教版PEP三年级英语下册 Unit 3 At the Zoo Part C 教学设计1 一、教学目标 知识与技能： 1、复习本单元所学单词及句型。 2、能够理解Story time中故事的大意并跟录音朗读。 情感目标：通过C部分的故事，培养学生对英语学习的兴趣。 二、教学重难点 重点： 复习本单元单词及句型 难点： 掌握故事中的句型 三、教具准备 教学课件 词卡 四、教学过程： （一）热身／复习 1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。(2分钟)（课件1）。（hello，what`s your name ?what`t colour is your dress?Nice to meet you?） 2、复习动物单词和形容词。（课件2 3 4 5）。 3.复习所学句型。 T:课件出示 Look at the picture. What’s this? It has two long ears. It has a short tail.s:rabbit.对照图片，根据首字母填空。 课件出示其他几张图片，用同样的方式，让学生填空，掌握所学知识。 （二）游戏巩固. 1游戏：复习动物。 T: Listen to me, children. . take out some cards,can you read these words?拿出动物卡片。找同学读出来，然后贴到黑板上。 （熊猫，大象，熊猫，长颈鹿，猴子）。 教师做动作，学生猜。请几个同学们到讲台上试试，其他同学猜。 拿出形容词，请同学读，贴到黑板上。请几个同学做肢体语言，其他同学猜）。（活跃课堂气氛。）表现好的同学给小红花。 （三）新课呈现。 1.Today we are going to learn Part C story time.listen to the tape please.播放课文朗读。点读机。 2.在播放之后，教师说：You will see some beautiful pictures. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 3.Practice reading the new words. 课件出示故事中的动物图片，学生练习读并牢记这些动物名称。 (教师领读，学生跟读。自由练习。) 游戏巩固新单词。（分成4个小组，肢体动作表演，找出最好的小组）。表现好的同学发小红花。 Open your books,read after me.教师领读故事，学生模仿跟读，读会故事.同学展示。 然后请学生准备复述故事, 教师把动物图纸贴到黑板上，（可用中文，可看黑板）。Find some students to act it out . （三）互动交流 竞赛：How mang naimals du you know?（分成4组，每组一张白纸，写出所知道的所有动物单词）。发奖品。 板书设计 Unit 3 At the Zoo Story time EMBED PowerPoint.Slide.8