英语人教版三年级下册Unit6 partB Lets talk.docxVIP

题 Unit?6?How?many？ 课时安排 共?6?课时，第?4?课时 学习目标 1.理解和掌握句型：How?many?…do?you?have??Open?it?and?see!?You?have…2.能在实际情景中运用所学句子。 教材分析 本部分主要通过情景会话，让学生会询问别人能看见多少样东西.以及如何赞美别人的东西.并且在实际情境中自然运用。 学生分析 在第一册中学生已经学过如何询问有多少样东西及作相应的回答。可结合本可内容复习第一册4，5，6单元中有关动物，实物和玩具的单词。充分设计生活情景,调动学生他们的情绪，让他们学会在实际情境中利用所学句子.并充分利用Let′s?sing巩固、操练Let′s?learn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。???? 学习重难点 重点：理解和掌握句型。难点:?名词复数的读音。 教学法 跟读法、情境法 课前准备 录音机、磁带、课件、一盒铅笔,一盒蜡笔。 学习过程 二次备课 一、?热身、复习?(Warm-up/Revision) 1．复习A部分的课文对话:?先看A?Let’s?talk部分动画或录像,?然后请学生上台表演会话.2．复习数字?one?to?fifteen.二、呈现新课?(Presentation)1．教师拿出一个铅笔盒说：I?have?many?pencils?in?this?pencil-box.W