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- 2019-02-21 发布于河南
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人教版二年级数学下册 第二单元“平均分” 二(1)班明天去参观科技馆,咱们看看他们都准备了些什么。 把 分成3份,分一分。 操作要求: 1.用 代替 分一分。 2.分完以后在小组内交流分的方法。 3.组长统计本组一共有几种分法,看哪组的分 法多。 哪些分法是平均分?在括号里画 “√” 。 哪些分法是平均分?在括号里画 “√” 。 哪些分法是平均分?在括号里画 “√” 。 哪些分法是平均分?在括号里画 “√” 。 说一说 做一做 分一分 分一分 把18个 平均分成6份,每份几个? 分一分 把18个 平均分成6份,每份几个? 做一做 巩固练习 把8根 平均分给4个小朋友。 巩固练习 把9个 平均贴在3条线上,每条线上应贴( 3) 个。 巩固练习 体验成功 * * 昌宁县田园镇达仁村完全小学 林文武 动手操作 ( ) ( ) √ 一共有( )个胡萝卜,每( )个一份, 平均分成了( )份。 一共有( )片枫叶,每( )片一份, 平均分成了( )份。 把18个 平均分成6份,每份几个? (分法一) (分法二) (分法三) 把10盒酸奶平均分成2份,每
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