中班,我的纸飞机教案.docx

中班,我的纸飞机教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班,我的纸飞机教案 篇一：男幼师体智能课《纸飞机》游戏教案 观课记录 时间：2019.3.16 （周三） 地点：金果果幼儿园 课程名称：纸飞机 道具：纸飞机 课程执行人员：桔子 课程内容： ①自我介绍，问好，热身。 ②队列学习 把小朋友分成四排 （说：被我点到肚子的小朋友就向前或向后走一步） 向右转，走到所有小朋友面前说：我们认真的看看自己前后左右的小朋友是谁，记住自己的位置。 问：记住了吗？ ③队列命名 最右边这一队小朋友起名叫桔子1队，然后依次2队 3队 4队。 问：小朋友你们记住了吗？我来考考你们！ 依次询问小朋友的队伍名字 让他们回答。 回答后表扬：你们全部胜利！ ④队列变换 当我说1队变的时候（动手势），1队的小朋友就请快速的变到2队里并和2队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去，接着2队变向1队。 当我说3队变的时候（动手势），3 队的小朋友就请快速的变到 4队里并和4队的小朋友并列成一排。 然后根据手势变回去，接着学习4队变向3队。 让第一个小朋友不动，其他小朋友向后退一步，完成后手势指挥 ⑤解散集合 告诉小朋友：在我说解散的时候，每一位小朋友都可以随意四处自由活动，在说我集合的时候，必须迅速的回到自己现在脚踩得位置，比赛看看那个队的小朋友反应最快！（手势指挥解散，放音乐，集合）表扬最先到的队伍100分！ 问：小朋友们想不想超过第一名？那我们再来一次！接着练习2遍后再次变换队形，四队变成一队后介绍绳梯，打招呼。 ⑥玩纸飞机游戏 上课之前先叫小朋友将自己的纸飞机摆成一排，放在活动区域外。 立正小脚踩线，请站的最好的小朋友去拿自己的飞机，拿到飞机后回到原位！ 演示： 小朋友们，用你们的小眼睛认真看，用小耳朵认真听，我数1的时候，吧飞机的头拿到自己嘴巴，哈气给他补充能量，我数2的时候，摆出最帅的发射飞机的姿势，我数3的时候，用力把纸飞机往天上推！小朋友们 明白了吗？ 整队：小女生，小男生各一排。 我们来比赛一下好不好，看哪个小朋友飞机飞最得最远。飞机飞出去后，我们没有叫你们捡飞机的时候能不能去捡？ 不能去捡！等我发出指令捡飞机的时候才能去，明白了吗？（和孩子站一排，一起和他们做）男孩（或女孩）先比赛 1 2 3 。纸飞机飞出后检查哪个小朋友的飞机飞得最远。表扬飞得最远的三位小朋友。 女孩（或男孩）比赛 。1 2 3 。纸飞机飞出后检查哪个小朋友的飞机飞得最远。表扬飞得最远的三位小朋友。玩两遍 男女一起比赛！（风男女两组小朋友，表扬胜利的队伍） 自由飞飞机：小朋友们，想不想带自己的飞机飞向外太空啊？当音乐响起的时候我们就自由飞飞机，但是能不能对着小朋友的脸飞啊？能不能飞到墙外面去啦？ 都不能！当音乐停止我们都要回到自己的原位。 音乐GO... ... 游戏结束后请小朋友回到原位！ ⑦结束 放松运动，给小朋友说再见！询问今天的游戏好不好玩，下次我会带更好玩的游戏好不好。整队和老师回教室 安全事项： ①提前告知幼儿安全规则，让孩子有秩序，避免摔倒，不能推攘。 感受： 让孩子用玩的方式，有秩序的排列队形，锻炼体魄！这样就不会让孩子厌学，激发他们学习体能课程的兴趣。看了桔子的课，他能在上课的时候随机应变 处理很多突发情况的，教态非常幽默，深受小朋友喜爱！他的身上有一种独特的魅力吸引着孩子。小班的孩子对于语言的理解还不是特别透彻，在玩游戏、排练孩子队形的时候难度很高，应该具有耐心，多用肢体语言来表达游戏放发和吸引他们的注意力！ 篇二：幼儿园中班教案飞机 幼儿园中班：认识飞机 ［活动目标］ 1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。 2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。 3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 1、课件各种交通工具图片 2课件 飞机各种形态图片实物 3 飞机模型 4 折纸飞机每个孩子一个 5水彩笔 ［活动过程］ 一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片） 1 问小朋友怎么来幼儿园的？ 2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等； 3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。 二、随着科技的发展飞机的用途和优势 1 飞机的种类： 出示飞机模型 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机 飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等） 2飞机的种类 飞机有民用机和军用机两种，