国内学生参与式校园管理模式汇集.docx

清华大学一学生会、校长接待日 一、学生会 清华大学的学生管理机制只要是以学生会体现。“清华大学学生自主会”是该学生会的 前称，成立于五四运动时期。它秉承“为清华在校学生全心全意服务的思想，致力提升 学生文体德育素质，培养学生爱国情操方面，于细微处关心爱护清华学子，始终以服 务学生”为宗旨，努力丰富清华学生的课余生活。 机构设置 办公室 该部门的工作主要围绕两个方面：制度建设和针对学生会各项 工作进行监督管理工作。 学习部 主要工作围绕着校风建设，如更新自习室课表和向清华学生提 供学习咨询服务。 外联部 这是学生会对外的窗口，也是学生会主要的经济来源2—，主 要与外界公司组织接洽商谈。权益部是加强沟通和维护权益的主要部门， 接受清华学生的咨询与投诉，沟通学生与学校领导交流的渠道。 内联部 主要负责加强学生会内部的沟通和感情建设，如会内主要干部 培训，制作会内系统通讯录等。女生部 加强清华女生与男生Z间的沟通 与交流，维护女生的权益。 文艺部 丰富清华学生课余生活，为清华学生提供一个自我展示的平 台。 体育部丰富学生的体育生活，强身健体。 生活部 解决学生在生活中遇到的问题，解答生活方面的疑惑。 宣传屮心 学生会内部信息交流的屮心。利用各种媒体，在校内和校外 进行宣传。 新闻屮心 所有大型活动的见证人和记录者，是校会新闻平台。 时代论坛 清华规模最大的学生论坛，紧跟时代潮流，探寻社会动向。 港澳台组负责两岸三地的高校交流。 二、清华大学“校长接待日”制度 根据广大同学反应的与学院领导、教师，以及同学之间缺乏直接沟通平台的意见，新学 期伊始，清华大学院务会研究决定，建立院长接待日制度。每月第一周安排半天时间为 院长和副院长面向全院学生的接待口，集屮了解学生思想、学习、生活等情况，回答同 学们关心的问题。在清华大学，“校长接待日”除有校领导出席外，学校各部处机关负 责人也列席，同学们可以自主反映问题，也可通过学生会反映。今年7月，《国家屮长 期教育改革和发展规划纲要》出台，同学们对本校的课程设置、学校发展方向等问题的 关注度大大增加。清华大学学生会提前深入调研、整理提案，得出数据分析后提交学校 办公室。在校长接待日当天，相关负责人向同学们进行了解答。下面是清华大学校长接 待日提案例子。 关于加强校园噪声管理的提案 内容： 校内各种车辆，施工现场，社团活动在一些不合时宜的时候和地点释放大量噪声，噪声 也影响了同学们的工作和休息对于学生來说，都不知如何投诉。而且关于噪声管理问题，不 能等到事发了才来处理，毕竟制止噪声产生吋也会影响活动。 建议： 鉴于这样的情况，建议学校：1关于噪声释放的条件进行明确说明和贯彻执行；2提供 一个噪声投诉电话，便于监督。 希望达到的效果是：1和停水停电一样，如无法避免，会提前通知活动的时间和地点, 以及持续吋I可和程度，取得同学谅解；2社团在播放高分贝音乐吋能自觉调低音量，避免惊 扰周边；3同学对于噪声过大不能忍受时，能有组织机构接收投诉，介入解决。 2?还比如，“Z前学校有一栋宿舍楼信号不太好，通过学生会的沟通，学校安装了信号 增强器。但有的同学担心这个信号增强器会有辐射，影响大家的健康。”清华大学学生会主 席齐兴达说，“在学生会开放日，有很多同学提出了这个问题，我们又将相关意见汇总 汇报给学校。学校特意请专家来测量辐射，并出具了测量报告向同学详细说明。” “学生会开放日” 清华大学学生会的“学生会开放口”，是受“校长接待日”的启发创新开展的。在每个月 固定的一天，学生会干部都会在生活区人流量最大的地方“摆摊”，向同学们展示学生会近 期的工作、同学们提案的反馈情况，现场接受同学的质询。 优缺点分析：清华大学的学生会机构设置全面，权限清晰；切实为全校师生谋利益，“学生 会开放日”真正体现了该机构的宗旨，但这种“摆摊”方式容易引起同学的激烈反馈，会导 致“大事小事都找学生会”的现象，那样就会出现一些工作冗余、混乱。而清华大学“校长 接待口”的管理模式也极具它的可行性。笫一，校领导愿意倾听学生所想、所求，这充分体 现了人文关怀和民主的清华氛围。第二，有些学生会没权限完成或传达不上的请求通过这个 平台可更快的解决。第三，这也加强了学生对校领导、学生会的监督，有利于校园管理机制 的完善。但是，我觉得校长接待日模式还需增加学生代表人数。 三、清华大学有名的社团组织 时代论坛讲座：由清华大学学生会时代论坛主办的面向全校的知识普及讲座， 多邀请商界名流，文化大师作为讲座嘉宾。 点滴生活项目：由清华大学学生会生活部主办，由生活部发放问卷广泛搜集清华学生 的生活方面的要求，在作出相应的解决方案。己实施的例子：紫荆生活简报，清华大学饮食 文化节。 马约翰杯运动会：为了纪念清华大学的体育老师马约翰，马约翰杯从秋季学期九月份 一直