四川省远程教育信息技术提升工程.docx

四川省远程教育信息技术提升工程 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 四川省远程教育信息技术提升工程 篇一：四川省中小学教师信息技术能力提升工程培训 四川省中小学教师信息技术能力提升工程培训 随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。 从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝贵意见和建议。 第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程；到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学；再到现在远程教育的有效利用。充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担任七年级历史教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的感觉，脑子里边反应的是“英语课居然能上的这样轻松和有创新。”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入；从资源的下载到制作简单的Flash课件。我用了3年的时间，使自己从一个对电脑一无所知到现在的熟练操作与应用，我觉得自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了英语课，让过去死的知识不再那么单调。 第二、信息技术在各学科中的不可替代性。 1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的教学效果。 2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。 3、教学信息的交互性。 4、教学信息的再现性。、 第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以上网1个小时，因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生健康上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广大教师留言、提问题等等，这样更加有利于学生去了解课堂以外的知识。 总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求，那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。 篇二：四川省中小学教师信息技术应用能力提升专项培训操作须知 四川省中小学教师信息技术应用能力提升专项培训 注册与学习操作须知 各参培教师： 根据四川省中小学教师信息技术应用能力提升专项培训的相关要求，现将参加此项培训的操作方法介绍于后，请各位教师认真阅读以下内容，按相应操作要求参加远程培训！ 一、注册与激活： 1、登录网址： （方法一）登录：.cn/（四川省教育资源公共平台） 点击“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”图片后出现： 点击“学员登录”后出现： 接着进行如下操作： 选择“注册”后，进入下页： 2、注册： 依次输入相应的内容（账号及密码由县国培办根据上面要求统一下发）．．．．后，点击“提交”后，进入下页：（账号激活） 3、激活账号 此界面要求输入教师资格证号（因个别教师未及时提供教师资格证号，所以临时编写了一个，凡以LSJS开头的均为临时编写的，待以后向镇校教科 室提供后更改。），点击“提交”后，当出现“激活成功”时，表示账号激活成功了。 （请老师们务必牢记账号、密码！） 二、学习： 当参培教师注册账号被激活后，方可进行网上学习。 登录：有两种方法（见前述） 依次输入成功注册并激活的个人账号、登录密码、验证码后点击“登录” 后将出现： 点击“我的信息”后将在右侧出现： （此处如果有些项目信息不正确，待以后再由各镇校核实后上报再行修改。） 点击“我的培训”出现： （1）培训签到：（首次进入界面须 签到） 篇三：四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得 四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训心得 会东县和文中学 通过参加此次四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训，对我来说，是一个难得的提升自己各方面能力的好机会，我非常珍惜。通过认真参加学习，使我在各方面都有了很大提高。 通过培训，提升了信息技术知识，更新了教育理念。教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。此次培训，通过聆