小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下-运用两步计算解决问题.pptxVIP

混合运算解决问题郑州大学实验小学张 萌一、复习导入脱式计算下面各题。 （3＋5）×978－8×681÷（19－10）二、探究新知剩下的还要烤几次？想一想：你能把它分割成几部分？每部分表示什么？还有其他已知条件吗？剩下的还要烤几次？90个面包现在，请大家拿出A4纸，在纸上先画一个长方形，再根据已知条件画出你的分割方法，并标出每部分表示什么以及其他已知条件。剩下的还要烤几次？90个面包已烤的剩下的36个每次烤9个，烤几次？剩下的还要烤几次？90个面包想一想：1.求剩下的还要烤几次，应该先知道什么？2.怎样列式解答？3.解答正确吗？你是怎样想的？已烤的剩下的如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。36个每次烤9个，烤几次？三、巩固练习四、课堂小结这节课你学到了什么？格物致知谢 谢！