小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下《认识轴对称图形》.docVIP

PAGE PAGE 2 教材：人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》 课时：第1课时 课题：《认识轴对称图形》 教师：刘伟霞 职称：中小学二级 单位：郑州经济技术开发区实验小学 学习内容：教材第28、29页。 学习目标： 1. 联系生活中的具体物体，学生通过观察、折纸、剪纸等操作，初步认识轴对称现象，能判断一个图形是否是轴对称图形。 2. 经历观察和动手操作等活动过程，学生知道并能找出轴对称图形的对称轴。 3.在认识、制作和欣赏轴对称图形过程中，感受物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。 学习重点： 认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。 学习难点： 能够找出轴对称图形的对称轴。 学习准备： 多媒体课件、轴对称图形卡片、彩纸、剪刀等。 学习过程： 感知轴对称图形的基本特征（达成目标1） 1.作品欣赏，火眼金睛、找不同。（感知轴对称图形的特征） 师：今天老师给大家带来了几副精美的艺术作品，这些作品秘密多，请欣赏美的同时认真观察（板书：“观察”），老师要考考你的眼力。伴随着音乐我们一起走近它。（学生欣赏图片） 师：看看哪个小朋友是孙悟空是齐天大圣，谁有一双火眼金睛。这些作品中只有一副和大家不太一样，你发现了吗？其他作品有什么小秘密？ 教师根据学生发言适时板书：秘密1.共同点 2.提出猜想 师：这位朋友秘密多，同学们通过观察有了大胆的猜想（板书：