小学数学人教2011课标版三年级测量-解决问题.pptxVIP

人教版三年级上册数学 测量—解决问题 平罗县城关第一小学 潘 彦 彦 熊大能背动8千克的水果 熊二能背动7千克的水果 熊大和熊二准备采购15 千克的水果。 方案一 方案二 方案三 二、探究新知 例9 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？ （1）你从题目中获得了哪些数学信息？ （2）要求的问题是什么？ （3）你是如何理解：“怎样安排能恰好运完8吨煤”这句话的？ 二、探究新知 怎样安排恰好能运完8吨煤？ 1、 2、 3、 4、 5、 ① ② ③ ④ ⑤ 二、探究新知 怎样安排恰好能运完8吨煤？ 载质量3吨 二、探究新知 你的解答正确吗？说一说你的想法。 答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。 √ √ 想一想： 哪种方案可以恰好运完8吨煤？ 二、探究新知 怎样安排恰好能运完8吨煤？ 载质量3吨 ① 3次 0次 9吨 ② 2次 1次 8吨 1次 3次 9吨 0次 ③ ④ 4次 8吨 4次 0次 8 吨 3次 1次 9 吨 2次 2次 10 吨 1次 2次 8 吨 0次 3次 9 吨 2吨 3吨 运煤吨数 ① ② ③ ④ ⑤ 派车方案 ① 0次 4次 8 吨 ② 1次 3次 9 吨 ③ ④ 2次 1次 8 吨 3次 0次 9 吨 派车方案 2吨 运煤吨数 √ √ √ √ 3吨 对比这两个表格，你发现了什么？ 三、巩固练习，强化理解 1、小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？ 答：付钱方案①和③都可以恰好把钱付完。 ① 6张 0张 30元 ② 5张 31元 3张 5张 4张 ③ 30元 ④ 4张 6张 32元 √ √ 三、巩固练习，强化理解 2、小船限坐4人，大船限坐6人，我们一共28人 （1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？ （2）如果租1条大船10元，租1条小船8元，哪个租船方案最省钱？ 1、租4条大船，1条小船。 2、租2条大船，4条小船。 3、租7条小船。 租4条大船，1条小船。 租2条大船，4条小船。 租7条小船。 4×10+8=48元） 2×10+4×8=52(元) 7×8=56(元） 租船方案 大船（6人） 小船（4人） 人数 ① 5条 0条 30人 ② 4条 1条 28人 ③ 3条 3条 32人 ④ 2条 4条 28人 ⑤ 1条 6条 30人 ⑥ 0条 7条 28人 答：租船方案一（租4条大船，1条小船）最省钱。 四、全课总结，畅谈收获 通过今天的学习，你有哪些收获？ 今天我们学习了用列表法解决问题，首先，确定一定的标准，按照一定的顺序列举出所有可能的方案，注意的是“不重复、不遗漏”。然后选择符合条件的解决问题的方案。