初中英语人教版七年级下册unit 3 七下.docVIP

龙江六中“二三六”模式教学设计 周立波 课 题 课型 课时 时间 Unit 3 How do you get to school 综合课 1 2017.5 学导目标 掌握以下单词： train, subway, ride a bike, hundred, minute, kilometer, 掌握以下句型： 1. How do you get to …? 2. How long does it take…? 3. How far is it from… to…? 2) 能够正确理解和运用以上句型。 学导重 难点 1) 掌握本课时中出现的生词 2) 正确理解和运用How 的特殊疑问句结构。 2. 教学难点：掌握How的句型 教学过程 学导内容设计 情境导入 播放幻灯片，让学生们了解这节课的学习目标及重难点 。 明确目标 运用课件出示学导目标，生齐读，明确目标。 自主学习 互助释疑 Show some pictures on the big screen. Try to learn the new words using “How… ” structure. Learn the new words : train, subway, ride a bike, hundred, minute, kilometer, drive, think of , village, between, ropeway, afraid 2b) between … and between / among 区别 One’s dreams come true realize/ achieve one’s dream He’s like a father to me. 2d). Role--- play the conversation. How far is it from your home to school? 15 minutes by bus. 15 minutes’ bus ride 达标检测 汉译英 1.多远_________ 2. 多久_____________ 3.乘地铁 __________ 4到达_____________ 5到校______________ 6. 乘火车 _____________ 7.实现_____________ 8.过河________________ 拓展归纳 1. how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。 2.how far ,how long 引导的特殊疑问句。 1）How do you get to...? 2) How far is it from...to...? 3) How long does it take you to...? 3.拓展与 how 相关的特殊疑问词结构： how many / how much ... 作业 1.Review the important structure. 2.Finish the exercises.