高考语文二轮复习精品学案+练案1（字音）.pdfVIP

一、识记现代汉语普通话常用字的字音 《考试说明》对本考点的要求是：“识记现代汉语普通话常用字的字音”，“能力层级 A” 。 “识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字 音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容不包括给汉字注音等拼写因素。“现代汉语普通 话常用字”表明古代汉语中的字、方言用字和使用率较低的字不在考查之列。　 “普通话”是中华民族的母语，推广普通话，正确“识记现代汉语普通话的字音”，是 考生必须具备的能力。 本考点的命题趋势表现在 7 个方面：①所考到的汉字都是现代汉语中经常使用、且经常 误读的字。② 《普通话审音表》中审订的字占重要地位。③考查内容以多音字、同音字、形 近字、形声字为重点。④题支设计干扰有效，试题难度适中。⑤命题形式以客观题型为主， 有与字形结合起来考查的趋势。⑥字音错误设置点呈现三种类型，即音误、调误、音调全 误。⑦近年考及的字一般不重复考查。 温馨提示 本考点是近年高考的重要考点，在考卷中享有 3 分的席位，虽然占分不多，但它属于学 习语文的基础之列，尽管不少考生觉得复习中投入较多，收效甚微，但它总归是高考试卷中 不可或缺的有机组成部分，只要复习方法得当，得分亦在情理之中。 考点一　习惯性误读＊考点精讲＊ 在日常交际中，有些常用字的字音存在习惯性误读现象，如： “债券” 的“券”应读“quàn”，日常交际中容易误读为juàn” ；“戏谑” 的“谑”应读“xuè”，日常 交际中容易误读为“nüè” 。 习惯性误读字是高考命题的焦点所在，其纠正没有捷径可走，非得下苦工夫不可，因 此，把平时习惯性误读的字进行整理，化整为零，强化记忆非常有必要。 ＊对应训练＊ 1.给下列词语中加线的字注音。 湖浜（）贲（）门薜（）荔 阿（）谀发髻（）校（）正 发酵（）缫（）丝纸屑（）bānɡbēnbìējìjiàojiàosāoxiè　　解析：“浜”容易误读为“bīn”， “贲”容易误读为“fēn”，“薜”容易误读为“pì”，“阿”容易误读为“ā”，“校”容易误读为“xiào”， “酵”容易误读为“xiào”，“缫”容易误读为“chāo”，“屑”容易误读为“xiāo” 。 2.下列词语中加线的字的读音，有错误的一组是（） A.缱绻（quǎn ）窸窣（sū ）飘零 汩（ɡǔ）流精雕细镂(lòu) B.僭（jiàn ）越溘（hè ）然长逝 伫（zhù ）立蹉（cuō ）跎岁月 C.赧（nǎn ）然清风夜唳（lì ） 1 赊（shē ）酒野有饿殍（piǎo ） D.嗜（shì ）杀妍媸（chī ）毕露 稗（bài ）官独存孤迥（ji ǒnɡ）B　　解析：“溘”应读 kè” 。 考点二　多音字误读＊考点精讲＊ 多音字是指有多个读音的字，这些字在不同的语境下其读音是不同的，如果不能正确区 别其不同，就容易把字音读错。如： “晕”在“晕倒”“头晕”等情况下读 yūn” ，在“月晕”“晕车”等情况下读“yùn” ； “缝”，作动词时读“fénɡ”，如“缝补”，作名词时读“fènɡ”，如“墙缝” 。 多音字主要是用来区别意义的，可以通过词义和用法的归类来区别这类汉字的不同读 音。 ＊对应训练＊ 3.给下列词语中加线的字注音。 困难（）发难（）翘（）尾 翘（）首熨（）帖熨（）斗 宿（）舍星宿（）一宿（）nánnànqiàoqiáoyùyùnsùxiùxiǔ　　解析：上列加点的字在日 常交际中经常出现多音误读现象，因此，应加强对这类字读音的强化记忆。 ＊对应训练＊ 4.下列词语中加线的字，每对读音完全相同的一组是（） A.倔强/强暴　将官/将信将疑　曲意逢迎/ 曲突徙薪 B.卒读/暴卒　兴旺/兴师动众　丧权辱国/丧心病狂 C.关卡/卡尺　喷香/激情喷涌　锱铢必较/彰明较著 D.炮灰/炮击　降价/ 降龙伏虎　教学相长/教条主义 B　　解析：A 加点的字依次读 “jiànɡ/qiánɡ，jiànɡ/jiānɡ ，qū/qū” 。B 加点的字依次读“zú/zú，xīnɡ/xīnɡ ，sànɡ/sànɡ” 。C 加点